一、命题回放
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人。
青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相助的命运共同体。
对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识。
请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。
(1)以学生代表身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。
(2)高中毕业典礼后，给长辈写封信，谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、下水作文
千江有水共揽月，胸中无云便同天
龚志民
敬爱的师长、亲爱的同学：
大家好。今天我代表高三毕业生向大家汇报我对未来人生、对理想追求的一点思考和畅想。
童年时候，小伙伴在一起玩，常会争抢玩具，结果是小孩都哭，父母总是及时制止、谆谆教诲我们把自己的玩具拿出来一起玩。几个小朋友一旦合作，一件玩具就变成了几件玩具。那时候，我们是玩伴，是玩耍共同体。这是独乐乐不及众乐乐的思想种子。
长大了，便不抢玩具了，但每个年龄阶段，总是有一些值得自己去争抢的东西，并以争到手为荣、为幸福。多年以后，我们又以当年争得面红耳赤头破血流为笑话，回忆自嘲。
美国有最先进的芯片，并以此获得最高利润，本来虽然利润你厚我薄，总体双方还是共赢的。但川普挟芯片自重，以芯片为武器，以此要挟中国作出无原则的贸易让步，先断我华为中兴的芯片供货，再污我武汉是新冠病毒发源地，结果呢？美国芯片大企业因失去最大客户而苦不堪言，新冠病毒在美举国横行，人民受苦，国家受伤，外交受损。企业上下游链条，本应同云雨、共进退，如自以为是，必损人不利己。川普认为或许：美国总统只要美国有青山、有风调雨顺就行了；只要美国有高科技、强大富裕就行了，他何曾理解“明月何曾是两乡”的博大？
没有玩伴，儿童会孤独；没有合作伙伴，美国能包揽一切原料、生产技术和销售？中国若无充足外汇储备，哪来钱购买美国昂贵的波音飞机？中国若不提供物美价廉产品，美国商场货架上何来琳琅满目的“中国制造”？我渴望富裕，也乐意助人消灭赤贫。
或许我不如你，但你离不开我。这是共赢法则。踏遍青山，青山同云雨；凡有井水处，都可掬月在手，条件是青山有心迎远客，胸中无云遮明月。人生不是看谁首先到达终点，而是看谁先确定自己远大的人生观、价值观，胜人者力，胜己者强，这是人生际遇、幸福的重要分野。自以为自己争赢了，却未见得是人生赢家；以赤子之心服务社会，才能找到人生幸福的源泉；植根人民，与人民共赢共享。人民是江海，我心若无云，千江月自现。
青春的目标、人生价值何在？在于竞争还是奉献？在于得到还是付出？在于自我还是为他人多考虑一些？这是人生思想的十字路口。我的青春规划，是做一个胸怀宽广的人，一个积极为他人服务，主动与他人合作共享的人。我无法精确规划未来的职业、收入、家庭，但我可以确定奋斗和幸福的方向。
无论人生际遇如何，无论合作、服务的对象是谁，贫与富、尊与卑，我愿与之同揽月、共云雨。
我的演讲完毕，谢谢大家！
点评：
这篇下水作文，具有较强的示范性，考生可学习之处很多。
（一）选定写作任务好。龚老师根据题目要求，选定第一任务写作，写一篇演讲稿。重点阐述对个体、群体和人类命运共同体的认识，从全文写作看，文体任务和内容任务都非常明确，这是考场作文的必需，也是写这类考场作文不可或缺的高分因素。
（二）文体任务和内容任务完成好。考场作文选定好写作任务之后，就要展开说理，关键是演说的观点要鲜明，要言之有理，要理据充分。这三点，这篇下水作文都做到了，且要言不烦。
（三）全文结构清晰，又无模式化之嫌。文章从童年的小伙伴在一起争抢玩具开始说理，然后再讲成年人争抢这与那，阐述没有共同体意识与合作精神，过后都会“自嘲”，接下来联系热点问题，从反面分析美国缺少“人类共同体意识”，造成美国与世界的损害；之后，文章再联系当今青年人的思想实际阐述道理，提出了发人深思的问题：“青春的目标、人生价值何在？在于竞争还是奉献？在于得到还是付出？在于自我还是为他人多考虑一些？”直击当今人类思想矛盾的关键，不仅仅扣住了命题给出的写作任务，还从人类发展的高度来思辨人类社会面临的根本性问题，这更值得考生们学习与研究。文章最后，进一步明确观点：“无论人生际遇如何，无论合作、服务的对象是谁，贫与富、尊与卑，我愿与之同揽月、共云雨”，从而进一步明确“对个体、群体和人类命运共同体关系的感受和认识”，紧紧扣住写做任务，思维严谨，符合演讲稿特点。
（四）全文写作轻松自如，有从身边取例说理，有联系热点话题议论，有化用古典诗词，信手拈来，口语和书面语结合，说理娓娓道来，然又深刻透彻，属大家笔法。