1983年高考的作文题是根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》的内容，自拟题目写一篇议论文。有一考生这样写道：
看了这幅漫画，使我想起了《荀子》中这样两句话：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”画中的挖井人，为什么一连挖了五次都没有成功呢？
这位考生，由“挖井人连挖五次都没有成功”这一“果”来溯“因”：
就是因为他没有锲而不舍、持之以恒的精神，没有耐心和毅力，因而就不会达到所要求的深度，更不会获得成功。这幅漫画深刻地启示我们：无论做什么事，都要有持之以恒的精神。小到挖一口井，大到成就一番事业，没有这种精神，是绝对不会成功的。
通过分析，这位考生找到了挖井人失败的原因之所在，即缺乏“锲而不舍、持之以恒”的精神。写到这里大多数同学就会匆匆收笔。如果是这样的话，那么这篇文章只能达到基础等级中的中上水平。而本文的作者非常聪明，他由果溯因，不仅探究出了产生挖井“失败”这种结果的主要原因，而且穷追不舍，又问了个“为什么的为什么”，探究出了产生原因的原因。在文章的结尾处，作者又为“锲而不舍、持之以恒的精神”探寻到了根源：
锲而不舍的精神，来自于对理想的执着追求，来自于对所从事的事业的热爱，来自于严肃认真、脚踏实地的工作态度，来自于尊重科学、尊重客观实际的求实精神。
这是点睛之笔，神来之笔！加上这几笔，文章的立意立刻就更深了一层。文章也就因此而升档，进入了满分卷的行列。
从这一典型例子中，我们不难看出，在作文中只有这样层层溯因、步步深入地探究事物的因果关系，才能使认识逐层深入，使立意深刻。