师德报告会学习心得体会(5)

在这次的报告中，我一直被一位普通的山村教师感动着，她没有惊天动的壮举，正是在一件件看似平凡的小事中让我感受到了一个教师对教育的坚守，充满母爱的伟大的教育灵魂。她就是于桂琴校长。

我感叹于她坚定执著的教育精神与独特的教育艺术。自己与她相比，或许选择教师这一职业不是心之所向，所以当自己在工作中遇到挫折时，内心会有抱怨，有彷徨，甚至对自己能否在教育天地里收获属于自己的芬芳而产生怀疑。通过这次报告，我明白了，既然选择了这份工作，就应当把它当成一项事业去经营，尽管其间会有坎坷，但只要坚定信念，全身心的投入，总会等到收获的那一天，只要坚定地付出，相信一定会收获到属于自己的芬芳。

有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”于校长就是这样的一位神。她用自己微薄的工资，供三个孩子上学，这是一种无声的大爱。作为一名年轻教师，我会努力去关爱每一个孩子，但和于校长比起来，我的爱是那样的渺小与卑微，我要学的还很多很多，我一定会把学生当做我生命的一部分，用博大的爱去呵护我的每一个学生。

于校长的报告给了我无数的感动：为她对教育的执着感动，为她对学生的那份大爱感动，为她默默地付出感动，更为她放弃优越的条件坚守那方土地而感动。我想在以后的工作中我找到了努力的方向，也坚定了为教育而付出的信念。

 

听于桂琴校长师德报告有感

12月29日，在教育局的组织安排下全县的小学教师听了于桂琴校长等几位校长和老师的师德报告，于贵琴校长这次的师德报告使用了大量真实的案例进行讲解，让我感到身边处处有学习的榜样，我几次湿润了眼睛，听了此次师德报告会，我静思很久，心情难以平静。回想自己的教学生涯，虽然也多年担任班主任。但是在面对来自不同家庭，性格各异的学生，总是采取几种简单的方式进行教育。想到用自己的行动去感化学生，用自己的心去温暖学生是正确的。听了报告，我又找到了自己前进的方向，想到以后在工作中要多下功夫，从几个方面去努力：

一、关注学困生。

1.关注学困生的心理：学困生往往焦虑、失眠、精力不集中、记忆力下降、学习成绩降低、情绪不稳定、人际关系敏感。所以在要多关注学困生要做到三点：对孩子重视点，做到课上多提问，课下多关注。老师要和他们多交朋友，亲近点，树立他们在学生中间的威信，使他们有足够的自信心，减轻负担，为他们创造在轻松愉悦的学习氛围。还要拉紧点。

2．爱心辅导后进生。

我们应该放下所谓的尊严和架子，去重视学生和平等对待学生，以无限的爱心去感化学生，让学生处处感受到关心和呵护，这样他们才会打开心扉，及时地接受班主任的点拔和引导。

教师要将心比心设身处地为学生着想，当学生在思想、学习、生活以及心理发展等方面产生困惑，困难，苦闷的时候，都需要班主任的理解。是啊，人非圣贤，孰能无过？更可况是小学生呢！学生的个体差异是非常明显的，正所谓“人无完人，金无足赤”，学生犯错是在所难免的，可是有的教师容不下犯错的学生，一旦学生犯错误，要么训，要么罚站，更甚者大骂出口，我想这对学生的教育是极为不利的，甚至让学生产生逆反情绪，使班级管理工作难以顺利进行。

二、培养孩子好行为、好习惯、好品质。

俗话说习惯成就性格，性格决定命运，别小看习惯，我们作为小学老师应重视起来，要常抓不懈。

通过本次学习使我明白了：教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。

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