在2016年我担任了高一的班主任，面对全班朝气蓬勃的学生们，我充满热情，恨不得把他们教育成最优秀的学生，希望个个都考上大学，所以我也表现的过分不留情面。当学生们犯错误的时候我总是以最严厉的态度当着全班同学的面批评。表达出过激的情绪。所谓爱之深、责之切。我没有注意到自己的方式方法。也没有经常与学生沟通交流。结果有些反抗意识比较强烈的学生们开始明着或者暗着跟我对着干。有一次班上一位比较聪明但偏科严重的学生，他的名字叫万林浩。在讲台上用一种不能抹掉的油漆写了一些某某到此一游的话，我当面批评了他，他很不服气。从这以后经常带着班上同学做一些违纪的事。如：迟到，上课期间出去打球，不交作业等。我渐渐意识到自己存在一些问题。对于这个年龄的孩子，沟通交流很重要，他们也爱面子，要背后批评，当面表扬，奖赏分明。于是我首先找机会跟万林浩同学平易近人的谈了一次，效果不是很好，学生们对老师的防范意识是很强的。接下来，首先我了解了这位同学的家庭情况，家里他是独子，比较受宠，但是父母绝对支持我的工作。同时这位同学理科成绩比较好，但是英语和语文比较差，比较热爱篮球。所以我决定采取以下措施。一、多多进行家校沟通，希望家长在家里多多规劝孩子在学校认真学习，遵守课堂纪律，帮忙督促作业的完成。二、我自己是理科老师，我自己每次都把课备得很充分，或者有时候准备几个有趣的课堂实验，准备在教学上征服他。三、我留心观察这位同学喜欢打篮球，经常跟班上一位比较有号召力的男生一起打球，我于是就想我也不太会打球，要不班里里成立一个篮球队，让这位比较有号召力的男生当队长，还任命他为副班长，让他鼓动万林浩同学加入。篮球队顺利组建成功，体育课经常要求他们练球，打球，或者打比赛。体育能让一个人变得充满正能量。我经常找那位副班长了解万林浩的近况，然后鼓励他们学习上互相帮助，在班级管理上多多团结这位急性子的万林浩。这个年龄的孩子同伴的力量还真是大，这位万林浩同学渐渐步入正轨，开始认真学习，比较弱势的学科也是在认真补习，那位副班长成绩也有提高。孩子们的成长离不开精心的培育和引导。
很多故事还在发生着，等着我们用爱，用行动演绎更多，更励志关于孩子们学习成长的故事。