我的教育故事

古语有云：不忘初心，方得始终。我常常在想初心是什么？也许初心是一种职业，也许初心是一种信仰，也许初心是一种坚持。我的初心是不违背自己的性格底色，不急功近利，做一个心中有戒、眼中有光的好老师。

• 寻梦起航

2016年9月我考入新建一中，还记得三年前自己竞聘班主任工作时的演讲《做一名接地气的班主任》。考核通过，我成为高一6班的班主任。初来乍到，因为缺少工作经验，曾被学生气的抹眼泪。但是，经过思考，自己居然一路闯关，顺利通过了这些考验，在成功解决这些事情之后，也收获了学生满满的信任与尊敬，他们亲切的称呼我“超姐”。
2017年高二，文理科分班后，我成为高二15班的班主任。高二上学期，我注意到班里一名女孩子平常与同学接触很少，性格非常内向。有一天，她找到我说自己不想读书了，并撸起袖子让我看了她的手臂。我看到胳膊上有刀痕，心里一惊，赶忙问怎么回事？经过了解，原来她与家庭产生了很大的矛盾，加之自己成绩不理想产生自卑心里，身边没有好朋友，自己觉得没有人关心她，产生了轻生的念头。我没有简单的劝她要好好读书，而是给她编织了一个“谎言”。我告诉她自己在初中和高中的时候也很内向，成绩也不好，但是自己的班主任经常鼓励我，我没有放弃，后来经过自己的努力考上了大学，所以现在才可以站在她的面前。她用难以置信的眼神看着我说：老师，你也遇到过这些问题吗？你也曾经学习不好吗？我以后可以向你一样吗？我坚定的回答道：有老师帮你，你说可以不可以？她的脸上终于露出了久违的笑容。通过这件事，我自己成长收获了很多，也许我们总会遇到很多的难题，但是只要用心，再难的事情也会迎刃而解。我们不仅是教授学生知识，还要为他们的生活注入一道希望的光。经过自己的努力，自己的班主任工作慢慢得到认可，连续两年被评为“校级优秀班主任”。

• 追梦前行

在努力做好班主任工作的同时，我不断加强自己的业务学习，坚持多听优质课，多反思，多改进。教学目标从力争讲明白到将政治课有意思的讲清楚，使自己的课堂成为受学生期待的课堂，而如今我发现，好的思政课像盐，应该将政治学科的核心素养融入其中，鼓励学生积极思考，大胆探索。例如，我在讲《新发展理念》这课时，课程内容本身较枯燥抽象，我以如何推动新建区经济高质量发展为议题，首先让学生思考近年来新建区经济发展的巨大变化。其次，我让学生反思新建区发展还存在哪些问题？该如何解决这些问题？学生积极发言，最后以班级为单位，将所提的合理建议形成调查小报告，寄往新建区政府相关部门。课堂结束后，同学们都很开心，说“原来政治课可以这样上”。简单的一句话让我吃了定心丸，也更加有信心。
经过自己的不断探索和同事们的帮助，我积极参加学校和市区教师比赛，先后获得学校“先骕杯”比赛一等奖，区“园丁杯”比赛一等奖，区教学能手。在刚刚结束的市园丁杯比赛中，我全力以赴，在课堂结束后，我没有再去纠结奖项，而是静下心来写了这堂课的教学反思。我想，这应该就是成长。
三、筑梦前行
我的教学之路才刚刚展开，而不忘初心，继续前进的箴言早已深深刻在我的脑海。我的教育故事还在继续，而我相信，经过自己的不懈努力，它会更加精彩！

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