作文范文
小学作文
小考作文
初中作文
中考作文
高中作文
高考作文
单元作文
话题作文
作文素材
写作指导
工作计划
工作总结
工作报告
心得体会
演讲发言
活动方案
思想汇报
会议纪要
事迹材料
规章制度

中学课外名著《爱丽丝漫游奇境》导读(3)

时间:2019-08-11  归属:名著导读

总之,想了很多个词,每个词似乎都有合理之处,但又没有一个词能完整概括这本书的特质,在无法形容的情况下,他就只好用省略号代替了。呀,对了,“无法形容” 这个词不错!

如果你也想用一句话向别人介绍这本书的话,你有三个选择,一是学一开始的作者那样,把标题中间留白——不过那样好像会给人懒、粗心、贪玩的印象?二是找一张足够宽的纸,让你能在一行里把想到的所有的词都写完——那么宽的纸,造出来了没呢?真让人好奇呀。第三个选择或许比较容易接受且较为可行,那就是你也试着找一个相对满意的词吧。感觉有点难?不妨去和朋友聊聊,找找灵感,就像我们刚刚做的那样,交流总能产生火花,一定有一个合适的词在等着你去发现的。快去吧!

精彩摘录:

醋使人尖酸,春花菊使人挖苦,麦芽糖之类使小孩子甜蜜可爱,大人要是明白这些,就不会那么小气,不肯多给我们吃糖了。(P53)

爱丽丝一抬头,原来面前站着王后,抱着两肘,立眉横目,活像一场暴风雨。(P55)

屋外,大雪铺天盖地,狂风怒号纵情发泄;屋里,炉火散发通红闪光,是孩子们快乐的摇篮。神奇的故事将紧紧抓住你的心,你不会理睬风儿的咆哮。(p82)

也许吧,一声悲哀的叹息,会颤抖着穿过整个故事,因为“快乐的夏日已消逝,夏日的辉煌也随之而去——但苦恼将永远不能破坏,我们童话世界的愉快欢欣”。 (p82)

“我们会说话。”卷丹花回答,“有值得一谈的人到来时,我们就说话。”(P90)

多数花园里人们都把土弄得太松软——结果花都睡着了。(P91)

在我这儿,你瞧,得尽自己最大力气跑才能保持在原地。想去另一个地方就得比刚才快两倍!(P95)

事情如果是这样,就可能是这样,而且如果是这样,就会是这样,但是因为不是这样,所以就不是这样,这就叫逻辑。(P105)

规矩是明天吃果酱,昨天吃果酱,但今天永远没果酱。(P116)

小船轻轻地滑行,时而穿过水草(这使船桨缠进去更难抽了),时而穿过树荫,但两边永远是高耸的河岸向她们俯身皱着眉头。(P120)

蛋形人两腿交叉坐着,活像只火鸡。(P123)

有些词有脾气,尤其是动词,他们最傲慢。形容词可以随便用,动词可不行。(P127)

每逢我让一个词干那么多活儿的时候,我就多给它钱。(P127)

“我要有这样一双眼睛就好了。”白王遗憾地说,“就能见到没人了!而且那么远的距离!唉,这样的光线我只能看见真正的人!”(P133)

她跟生命一样大,比自然大两倍!(P137)

狮子懒洋洋地朝爱丽丝眨眨眼睛,说话声又深又空,如同敲响一口大钟。(P138)

瞧风多大呀,和汤一样浓。(P142)

身子在哪儿有啥关系?咱脑子一直在工作。(P145)

他的回答流过我脑袋,就好像清水穿过筛子。(P147)


加载更多内容...
  • 关键词:导读中学课外名著爱丽丝漫游奇境
  • 上一篇:中学课外名著导读:《安徒生童话》
  • 下一篇:中学课外名著导读:《爱的教育》不
  • 猜你喜欢()