名家指点--看图作文例文赏析--玻璃打碎之后
“小宝传球！”
“快！冲过去！”
“传给我！快点！”
……后院操场上，几个小伙伴玩得正欢。今天是星期四，下午没课，小宝他们几个就商量好来学校踢足球。他们怕班主任王老师发现，不让踢，还特意到老师办公室“侦察”一下，看锁着门才高兴地玩起来。可这几个“小粗心”哪里知道王老师正在操场南面的教室里批改作业呢。他们的一举一动，王老师都看到了。
“小刚，快射门！快呀！只见小足球从小刚脚下飞了起来，好似一颗流星在空中划出一条弧线，向着操场南面飞去。“呀！不好啦！”话音未落就听“ 啷”一声，球不偏不料正打在教室窗户右边正中的一块玻璃上，又从窗框反弹到了教室里，正掉在王老师的桌上。王老师站起身，捡起小足球向窗外望去，见几个小淘气拼命往大门外跑，她笑了笑，明白了一切。
再说几个小淘气跑出学校大门后，看着身后没有人，小宝停住脚步冲小刚喊起来：“都是你！”
“这能怪我吗？”小刚喘着粗气委屈地辩解着。
“好了，好了，别吵了！事情已经到了这种地步，还有闲心吵架。”小军忙来解劝。
小峰无可奈何地摇着头问：“我说小宝，你真的看清楚了是王老师？”
“那还有错！”
“真怪，办公室的门不是锁着吗？”
“可是咱们没看教室呀。”小军说，“来的时候就看见咱们教室窗户开着，还没来得及说，比赛就开始了，怕以……”
“唉，净是废话！”性急的小强打断小军的话，“咱们还是快点想办法把球拿回来吧！”
“还想球呢！老师没准早看见咱们了，明天等着挨批吧！”几个小伙伴垂头丧气地各自回家了。
第二天，小宝、小军、小峰、小强背着书包无精打采来上学了。走进教室，他们都惊异地发现昨天那块打碎的玻璃变成了一块完整无缺的好玻璃。他们用惊奇的目光互相看了一眼，都默不作声地回到了座位上。不一会儿王老师也来了，当她看到那块好玻璃时，心里不禁也猜度起来，这是谁换的？她立刻扫视了一下全班，当和小刚的眼光碰到一起时，小刚立刻低下了头，王老师欣慰地笑了。她走上讲台说：“同学们，今天我给大家讲个故事。”话音未落，教室里立刻骚动起来。利用早读时间讲故事这是破天荒第一次啊！而小宝他们心里比谁都清楚。同学们都被老师的故事吸引住了，可小宝他们如坐针毡再也听不下去了，因为老师讲的就是他们昨天的事。
小宝一下子站起来说：“老师，昨天我们不该瞒着老师踢球，踢碎了玻璃也没有及时向老师承认错误，我错了。”“老师，我也错了。”
【点评】
“玻璃被打碎的原因”必须交代，但写作的重点应落在”之后”。本文作者很好地把握了这一点，具体写了同学们打碎玻璃时的争吵，到第二天回到教室时的意外发现以及老师的正确引导，把孩子们由犯错误到认识错误的过程写得生动起伏。全文突出了人物语言和心理活动的描写。