博尔特笑了。他在男子100米比赛中一路过关斩将，杀进了决赛。100米，这是一场考验爆发力与速度的比赛，谁赢了谁就会被冠以“世界飞人”的头衔。所以说，这场比赛是奥运会的重中之重，其决赛更加激动人心。
选手们已在起点处准备就绪，只等那一声发令枪响。赛场内鸦雀无声，气氛凝重到了极点，仿佛时间都停滞了。“砰”，选手们如离弦之箭，以令人惊异的速度冲了出去。刚起跑，博尔特就占了上风，而且领先越来越多。到冲刺的时候，他竟然回头望了一眼，放慢了脚步，拍着胸脯跑过了终点。9秒69，一个新的世界记录诞生了。场上万众欢腾，博尔特也欣喜若狂，他的欢笑是胜利的笑，是超越极限的笑。
刘翔哭了。国人一直期待着他与罗伯斯的“颠峰对决”，期望着他再一次给我们带来惊喜。但结果，他却因伤退出了比赛，从起跑处转身离开了赛场，只留给观众一个令人无限惆怅的背影。
那天，我也坐在电视机前，静静地等待着比赛的开始。刘翔在跑道上试跑时，我就发现他有点不对劲。他显出有点无奈的样子，摇了摇头，又坐下来休息。当他再次走向起点的时候，步子有点不稳，于是我就更担心了。发令枪响后，有两名选手抢跑，比赛将重新开始。就在这时，我却突然看见刘翔摘掉了腿上的号码布，令人大跌眼镜的事情发生了……是的，当时我的确看见了刘翔眼中有泪花闪烁，那是失败的泪，伤心的泪。
是的，奥运跑道就是这样，任何人都不可能一帆风顺，只要在跑道上跑，就可能有欢乐，也可能有痛苦。
人生又何尝不如同一条奥运跑道呢？我们每个人度过一生，就像运动员在奥运跑道上比赛。每个人的起跑线都是一样的，成功与失败，取决于你自己的努力。比赛重在过程，人生重在历程，不管成功与否，我们都要享受其中的收获和乐趣，都要尽到自己最大的努力。
讲评：
提炼思想升华立意 让我联系王之涣的《登鹳雀楼》，来讲评这篇文章。当我们在看奥运会的时候，如果只从一个体育爱好者的角度关心比赛的结果，关注金牌的数量，那我们就等于在鹳雀楼的一楼。如果我们不仅知道了比赛的结果，还从比赛的过程中体会到一些道理，比如作者通过对比说明比赛“不可能一帆风顺”，“可能有欢乐，也可能有痛苦”，这样你就登上了鹳雀楼的第二层，视野就比只看比赛结果开阔多了。但作者并没有到此为止，他又写了最后一段，把这个道理用来思考整个的人生，因而产生了更加深刻的感悟。这就是本文的“更上一层楼”。这个最后一层意思，对本文来说是极其重要的，但同时它又是建筑在第一、二两层的基础之上：如果没有前文关于博尔特和刘翔的具体对比，这最后的哲理就是空泛的，也是缺乏说服力的。怎样把事实与道理结合好，怎样从中提炼出思想的精华，是写作中一个重要的课题。
第三、作文要抒发情感。在《文心雕龙》中，刘勰明确主张“为情造文”，坚决反对“为文造情”。他指出：“为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥”。他的意思就是说：“为了表达自己的思想感情而作文，就能把文章写得扼要精练而且反映出真情实感；为了写文章而虚造思想感情，就会把文章写得过于华丽而且烦乱讹滥。”毛主席曾经说过：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，这就是说，爱恨情仇都是以事实为基础的。我们在事实的基础上产生了情感，又因为情感的激发而作文，就应该在文中写清这情感的来龙去脉，才能感动读者。有些同学喜欢脱离实际地抽象抒情，往往倾全力于语言的华丽，结果读者并不理解你情感的由来，当然就不会感动。其主要原因，就是情感缺乏事实的支持。我们常用“事情”这个词语，没有相应的“事”，这“情”至多只是一个华丽的空壳。当然，那种“言不由衷”、“装腔作势”的所谓“抒情”，实际上就是刘勰所批评的“为文造情”，那就更加要不得了。
例文3：
妈妈，您听我说……
镇江实验学校四（3）班 刘雪雯
2005年“增华阁”大赛获奖作品
妈妈，您听我说，哪怕只听一会儿，也请您静静地坐下来，听我说……
我知道，自从爸爸去世，您就成了家里惟一的顶梁柱。又当妈又当爸的您，最近已经开始有白头发了。您是多么地不容易呀！爸爸去世以后很长时间，我们家里没有一点欢声笑语，完全被忧愁笼罩住了。您无比悲伤的心情，女儿我还会看不出来吗？女儿我还会不理解吗？现在，父亲已经去世三年了。在这三年中，您吃了多少苦，遭了多少罪呀！可您都统统埋藏在心里，从不对我说。
我再也不愿意就这样看着您受苦了。可是，每当我要帮您打扫卫生时，您总是亲切地对我说：“不要撒娇了，我忙得过来。”妈妈，我没有撒娇，您的女儿已经长大了，懂事了！每当我兴致勃勃地对您说要帮您买菜时，您总是说：“你别逗我笑了，你哪里会买菜！再说，你会算账吗？”妈妈，我不是开玩笑，我可以去学着买菜，我会把课堂上老师讲的知识运用到生活中去。每当我吵着对您说，我已经能够一个人独自在家时，您总是说：“乖女儿，真到了那一天，你还有这个勇气吗？”妈妈，我不是吹牛，我说的是真的，我觉得我确实长大了。您完全可以安心去上班，不用把我送到您同事的家里去了……这些，都是我的心里话，妈妈，请您相信我吧！
有一次，我正在做作业，忽然看见您站在客厅里，两眼望着天花板发呆……再仔细一看，您的眼睛里正闪着泪花。我知道，妈妈，您一定又在想爸爸了。妈妈，我亲爱的妈妈，其实我并不反对您再找一个疼您、爱您的人。如果有了他，买米时您就不用扛了；搬东西时，您就可以省些力了；我犯错误时，您也不至于那么生气；也不会有人敢欺负您；您就会重新变得年轻、漂亮了……
妈妈，世界上如果没有您，也就没有我，所以我一定要报答您。我要用行动来报答您。我知道，我是您惟一的希望，我会听您的话好好学习，我会努力做得更好的。
妈妈……
讲评：
血浓于水亲情感人 本文用第二人称，直接对亲爱的妈妈说话。小作者情动于衷而溢于言表，故其文汩汩滔滔，真诚而流畅，读之感人至深，真是一个懂事孝顺的好孩子。这样的文章，完全是“真事出真情”、“我手写我心”，所以作者凭着较好的写作基本功，就能直抒胸臆，自然成文。