开放在生命深处的花朵-作文训练集
一、作文题目
请以“开放在生命深处的花朵”为标题写一篇文章。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.不少于800字。
二、审题思路
1．标题作文。
2．偏正结构。开放：已经呈现出来的，不应该是应该呈现或将要呈现的。生命深处：最内在的、最人性的、精神的。花朵：比喻（象征）真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统为具体，化大为小。
3．主要存在的问题：（1）偏正结构不能做到兼顾定语和中心词两个方面。（2）对“花朵”的理解有误，不能写出“花朵”的比喻义。（3）对关键词不能准确理解。把“开放在”理解成“应该开放的”，错误将题目中“已然”状态写成理想状态.
三、立意
1．是什么？谁的“生命深处的花朵”在绽放？
“生命深处的花朵”是人性中的真善美的东西，如亲情、友情、爱情、诚信、奉献、顽强、洒脱、勇敢、敬业、奋斗、高洁、宽容、自由、尊严……
宽容：蔺相如、仁慈宽厚的秦穆公、林肯登门道歉、
奉献：袁隆平、居里夫人、邓稼先、诺贝尔、
坚守：布鲁诺蹈火、哥白尼与“日心说”、塞尔维特以死捍卫真理、宋教仁拒绝诱惑
……
2．为什么“生命深处的花朵”会开放？
这是人性的展示、人性的升华
重点放在第一点上。
四、行文
1．议论性散文
以情动人，注重画面的描写
2．记叙文
以形象感人，要调动各种描写手法，紧扣题目，中心要明确，叙述时注意设置波澜。
3．议论文
以理服人，注意论证过程的圆合，要有深度。
五、评分标准
参照高考的评分细则
凡偏正结构没有顾及偏、正两个方面的，均为四类文。“花朵”没有写出比喻义的判为四类文。
文体不分明的，判为四类文。
缺题目或改题目，扣2分；
字数不足，每少50字，扣1分；
每错3个字扣1分，扣完5分为止。
