为生命着色-作文训练集
一、命题
闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”
人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内，自选视角，自定文体，不少于800字。
二、写作提示
“色彩”一词在《现代汉语词典》上的释义是（1）颜色；（2）比喻人的某种思 想 倾 向或事物的某种情 调。所以，按照“所写内容必须在话题范围之内”的要求，我们选择它的本义与引申义来写作文都是不跑题的。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或引申义上展开，而在本义上做文章则显得浅显。我们可以从以下几个方面立意作文。
1. 从“色彩”的释义（2）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈 、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中，将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意义的理解（强调“大我”）作比较具体的诠释。
2. 与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。实际上，只是立意视角不同，而主题还是殊 途 同 归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世 俗 同 流。例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。在这个物 欲 横 流的时代，我们该如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢？
3. 从“色彩”的释义（1）过渡到释义（2），来写自己对生活的理解与面对生活的态度（强调“小我”），将自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。比如，热烈的红色象征对生活的热爱，蓝色或白色代表纯洁，绿色蕴涵希望等。此类立意虽好，在操作中能写好的却不多，很多学生不能将“色彩”与自己的追求水 乳 交 融，写出的文章很是肤浅。建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来表达主旨。
4. 还可以谈随着年龄的增长，生活中的色彩（即乐趣）越来越趋于单调，来质问生命的意义。这也是一个极好的立意。但有可能出现两种截然不同的思想：一种是积极地面对，认为生命需要一个积累与沉淀的过程，唯 厚 方 可 薄 发。正如贾平凹在《白夜》中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩！”这才是生活的本来“色彩”！这是很有深度的立意。而另一种则因为阅历不足与人生观的局限，未能将这个主旨很好地挖掘与阐释，而走向另一个极端，表现出的消极思想倾向。
