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为生命着色-作文训练集

时间:2016-10-13  归属:作文实战演练

  为生命着色-作文训练集
  一、命题
  闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。”
人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题,写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内,自选视角,自定文体,不少于800字
  二、写作提示   
  “色彩”一词在《现代汉语词典》上的释义是(1)颜色;(2)比喻人的某种思 想 倾 向或事物的某种情 调。所以,按照“所写内容必须在话题范围之内”的要求,我们选择它的本义与引申义来写作文都是不跑题的。然而,在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻义或引申义上展开,而在本义上做文章则显得浅显。我们可以从以下几个方面立意作文。
  1. 从“色彩”的释义(2)出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈 、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中,将“色彩”巧妙地融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,将自己对生命意义的理解(强调“大我”)作比较具体的诠释。
  2. 与以上立意相反,主张不要给生命着色,保持生命本来的色彩,活出“真我的风采”。实际上,只是立意视角不同,而主题还是殊 途 同 归,与以上立意一致,还是坚持自己的主张,不要与世 俗 同 流。例如:一杯清水,来自高山,没有任何色彩。然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。在这个物 欲 横 流的时代,我们该如何保持自己的色彩,活出“真我的风采”呢?
  3. 从“色彩”的释义(1)过渡到释义(2),来写自己对生活的理解与面对生活的态度(强调“小我”),将自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。比如,热烈的红色象征对生活的热爱,蓝色或白色代表纯洁,绿色蕴涵希望等。此类立意虽好,在操作中能写好的却不多,很多学生不能将“色彩”与自己的追求水 乳 交 融,写出的文章很是肤浅。建议运用象征的手法,将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写来表达主旨。
  4. 还可以谈随着年龄的增长,生活中的色彩(即乐趣)越来越趋于单调,来质问生命的意义。这也是一个极好的立意。但有可能出现两种截然不同的思想:一种是积极地面对,认为生命需要一个积累与沉淀的过程,唯 厚 方 可 薄 发。正如贾平凹在《白夜》中所说,“耐得住寂寞才是伟大哩!”这才是生活的本来“色彩”!这是很有深度的立意。而另一种则因为阅历不足与人生观的局限,未能将这个主旨很好地挖掘与阐释,而走向另一个极端,表现出的消极思想倾向。

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