我们一直批判的高考作文中的“假”、“大”、“空”等现象之所以会存在，在很大程度上，是由于我们对作文的“人文性”和“工具性”含义的误读。那么，什么才是作文“人文性”和“工具性”的真正意义呢？作文的“人文性”，应该在政治性、道德性之外，还包含更广泛的内容。它应该从关注我们同学的人格、人性出发，以语言文字特有的艺术感染力，使同学们感受传统文化的魅力，得到美的熏陶，关心思考现实社会问题，锻炼独立思考能力……从而逐渐形成健全的人格，发展起健康的个性。而作文的工具性，绝不是说作文是政治道德评判的标准，或者是高考取得高分的工具。而是说作文是语文这门基础学科的重要组成部分，它应该注重培养锻炼同学们的语言表达能力，使同学们能够掌握、运用、驾驭语言文字。
古人说做文章要“正名”方能“立言”，我们也应该还作文以真正的“人文性”和“工具性”，使我们的同学能够作真正的好文，做真正的好人。
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