高考作文辨体达标技法
概念阐释
不同文体的语言和表达方式有不同的特点，分辨它们的特点即为辨体。\"国标\"明确规定文章要\"符合文体要求\"，语言表达要符合文体特点。张寿康先生指出，\"要处理好文章体裁和语言的关系\"，处理得好就是\"得体\"。近几
年的高考作文在文体上不加限制，让同学们自己确定，本来是给同学们写作以更大的自由，但有不少同学把\"文体不限\"理解为一篇文章可以不分文体，结果往往写成\"四不像\"、\"五不像\"等。近两年的作文题要求\"文体自选\"，就比1999年和2000年的\"文体不限\"更为明确了。
技法例谈
有一则笑话：某君宴请客人，客人还未到齐。他说：\"该来的咋没来？！\"一些客人就在心里想道：主人认为我是不该来的吧？于是就借故起身走了。主人又感慨地说：\"唉！不该走的走了！\"又一些客人心想：大概我是该走的。就又走了几个。某君发急了，表白道：\"就这么几个人的脸皮薄。\"剩下的人当然就认为说自己的脸皮厚，于是都愤愤而去了。
说话如此不得体，客人当然都要走。同样，如果我们的高考作文文体特征模糊，也会让阅卷老师借\"故\"打低分的。
