(三)掌握不同文体的文体特征。
记叙文往往是通过叙述事件来塑造形象或表现主题，时间、地点、人物、事件四要素俱全，因此在结构安排上往往有不同的线索和顺序，如时空顺序、感情变化线索，等等。议论文是通过事例来证明某一个观点，论点、论据、论证三要素俱全。贯穿全文的\"线索\"不是\"感情\"，也不是\"时空顺序\"，而是严密的判断、概括和推理，也就是说是逻辑顺序。说明文则要抓住被说明的对象，根据事物发展的先后顺序或事物内部的逻辑关系来构思全文。
最后要强调一点的是：以上我们只是以标准的记叙文和议论文为例在说明如何辨体，请同学们不要产生误解，以为只有这两种文体可选。作文的体裁非常丰富，有记叙文、议论文，有小小说、诗歌、短剧、分镜头剧本，有抒情散文、散文诗、寓言，有书信、演讲，有续写、改写，有广告、说明书……各种文体应有尽有。\"文体自选\"就是要我们以自己的强项去取胜，写自己最擅长写的文体。如长于想象的可写科幻，善抒情的可写散文，爱抬杠的可写议论文等。同学们一定不要放弃\"自选\"\"文体\"的权利，要把命题者给我们的\"优惠政策\"用足。
针对性训练
(一)下面是鲁迅《拿来主义》一文中的一段，请将它改写成记述性文字，并注意体会两种不同文体的语言特点。
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的荫功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，\"拿来\"！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物?拿来主义\"者是全不这样的。
(二)以《诤友》为题，以记叙文和议论文两种体裁各列一个提纲。
(三)以《葛朗台的眼睛》为题，写一篇文章，不少于600字。
(四)以《烛》为题，如果运用三种(记叙、说明、议论)不同的文体，怎样确定它们各自的中心？
(五)阅读漫画诗，以《读漫画诗〈漂亮的书架〉有感》为题，写一篇议论文。
漂亮的书架
--啊，你有一个多漂亮的书架呀！
--为了买这个书架，我把所有的藏书都卖了。
要求：①根据漫画诗，如果让你画一幅漫画，请用一段文字表述出来。
②根据题意，确立一个中心，写一篇议论文。
(六)下面是一篇学生的习作，请指出它的毛病并改正。
读《治平篇》有感
小时候总感叹海洋的宽阔无边；长大了，老师告诉我，那点地皮还不够全世界人站稳脚跟。那一会，在我的头脑中第一次冒出了这个想法：地球上的人真有这么多吗？对于当时还缺少真正体验的我，的确要在这个小问题上加一个大问号。而如今我只会为这幼稚的问号而暗自发笑，因为每次过节的行程让我切身体验到了\"人多力量大\"的真谛。在商场中穿梭如流已成为我的奢望，曾几何时不是在人堆中受挤受压而整装为咸菜一根，又有多少次被人群推来推去而成为\"失踪人口\"远离亲人。商场就是这般痛苦地让我知道了什么是人多。
随着年龄的增长，渐渐发现热闹的地方人很多，人多的地方很热闹。为什么人们总爱堆在一起呢？仅为了热闹吗？纵观世界人口密度高的地区都是些繁荣的地区，城市人口尤为突出。而相比之下，那些高原和寒冷地带则人烟稀少，这只能说明人口的分布总是受到社会发展的制约。最初的人们总爱选择生产条件好的地方定居，第一批居民过上了好日子，另一批人总会眼红，随之而来的则是滚滚人群，人口势必增长。而随之所产生的环境问题，资源问题也接踵而来。看来人多并不是一件好事，但孤单的一个人或一群人是绝对不可能在这社会上生存。这就是说在一个地区人口的分布应合理，应该使人口的分布与环境、资源相适应，这样才不会出现人满为患和人烟稀少的情况。