作文范文
小学作文
小考作文
初中作文
中考作文
高中作文
高考作文
单元作文
话题作文
作文素材
写作指导
工作计划
工作总结
工作报告
心得体会
演讲发言
活动方案
思想汇报
会议纪要
事迹材料
规章制度

说理要恰到好处地运用“事实论据”---考场作文评析教案(3)

时间:2016-09-25  归属:高考作文指导

  (二)事实论据的使用不能做到点明主旨
  事例三:《让心灵在寂静中憩息》
  面对仕途的坎坷,他没有消沉,而是纵情于山水。我想,他一定是在寂静中找到生命的真谛,不然,桃花源这一美好的世界怎么会使人如此向往呢?寂静就是桃花源,桃花源就是寂静,它们都是他的心灵的憩息地。
  点评:陶渊明是这次作文出现频率最高的一位人物,陶渊明的归隐田园确实让他疲惫的心灵得到一定程度上的慰藉。该考生选择了“寂静”这个角度,但是在论述的过程却没能把这种在寂静中心灵如何得到慰藉阐述清楚,只是停留于很表面的叙述,“寂静就是桃花源,桃花源就是寂静”这一句更是让人感到迷惑。
  事例四:《让心灵在宽容豁达中憩息》
  著名田园诗人陶渊明深居山林,过着悠闲的舒适生活,因为他厌恶了黑暗污秽的官场,唯有自己放开那浑浊的生活,才能达到今日闲静的生活,这启示我们宽容对待自己的功名利禄,不苦心追求,不违背意愿,让自己的生活和心灵在宽容中找到闲静的归宿。
点评:陶渊明的归隐在该名考生的眼中被看作是“宽容对待自己的功名利禄”,这一说法违背了陶渊明本人的意愿。与“宽容豁达”相关的事例有很多,为何偏要写陶渊明呢?这难免有套作之嫌。

加载更多内容...
  • 关键词:考场作文说理恰到好处事实论据评析教案
  • 上一篇:高考议论类作文写法指导
  • 下一篇:高考作文审题达标技法
  • 猜你喜欢()