七、师述：刚才我们重点谈了两个方面，一个是修辞手法的运用，还有一个是诗词名句的引用。其实，还有一个比较重要的方面。可能同学们一时没想到。这样吧，给同学们听两段录音，好吧？
放录音：《秦始皇兵马俑》（作者：歌吟有梦）朗诵：飞越蓝天（4）
〈〈黄河〉〉 朗诵：飞越蓝天（9）
师问：同学们知道，为什么蓝天老师他能读得这么慷慨激昂吗？其实，除了他掌握了一定的朗诵技巧外，还有一个很重要的原因，是因为这两段录音中的句子，大量运用整句，使得文章读起来，节奏鲜明、音律和谐。使得文章，在视觉与听觉上，都可以给人美感。那么，究竟什么叫整句呢？下面我们得谈谈，整句与散句。
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