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高考语文阅读与写作之虚实(教案)

时间:2016-08-24  归属:高考作文指导

  一、虚实在诗词鉴赏中的运用
1、概念:“虚”指作品中的空白或想象性内容,“实”指实物实景
2、作用:①留下“空白”,让读者从虚中想象实,从实中体会虚,激发想象,增强吸引力;②有虚有实,虚实结合,丰富内容,充满想象,增强表现力
3、答题步骤:概括材料内容,辩明虚实性质,分析用意好处
4、典型例题:06天津08江西卷
例1、「08年江西卷」
阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
初入淮河四绝句(三)
杨万里
两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。
「注」淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
例2、06天津卷(唐诗)
凉州词(其一)
张 籍
边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
注:碛(qì)沙漠。 练,白绢,丝织品的一种。
(2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。

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  • 关键词:高考语文写作阅读教案虚实
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