二、发展等级 E
（一）深刻
关于“深刻”，《考试大纲》有三点具体要求：
①透过现象深入本质。能透过现象的迷雾，对现象进行“去伪存真，去粗取精，由表及里，由此及彼”的加工，就能发掘出寓于事物中的本质来。
②揭示事物内在的因果关系。任何事物的存在都不是孤立的、偶然的，有后果就必然有前因。考生作文要善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。
③观点具有启发作用。所持观点富含哲理，具有思辨性，有时代感、前瞻性，并能引发读者的思考，产生心灵共鸣，灵魂震撼，思想境界升华。
1．记叙文如何写得深刻?
①选材宜小。小处落笔，学会写小事情，悟大道理；写小人物，显大精神，现大气度；从撼动过自己灵魂的小事人手，显示人间大爱，提纯理性精华。
②感悟宜深。“沙里见世界，花中说人情”，学会从日常生活琐事中悟人生真理，传真挚情感。
③细节要精。细节的写法有三种：一是道具式细节描写。以设置道具的方式，将一件蕴满人物情感的物(丝巾、贺卡、硬币等)与人物动作、语言相结合，构成抒情性细节。二是特写镜头式细节描写。以特写镜头的方式，锁定人物具有震撼力、个性化的动作，揭示人物内心深层的感情波动。三是镜头慢放式细节描写。以慢镜头的方式，将系列的动作分解、慢放，以蕴蓄丰富情感的慢动作触动渎者的心灵。
2．议论文如何写得深刻?
①见解独到。就现实生活中的某种现象，提出创造性的见解，或者从新的视点看传统事物，得到新的发现和认识。
②理性烛照。能以理性的眼光，透视材料，让情感性材料闪烁理性之光。
③分层剖析。文章分成几个小的层次，从不同的角度，分析论证中心论点。
④融入哲理。一是引入富有哲学思想的名言警句；二是对论述的事物进行升华提纯，结晶哲学思想；三是辩证地分析问题。
（二）丰富
材料丰富。文章使用的材料种类多、数量大，内容丰赡，血肉丰满。写记叙文，情节生动，人物性格鲜明，场景描写突出；写议论文，论据丰富而典型。
论据充实。“论据”即持论者用以证明自己观点的依据，它可以是事实，也可以是理论、数据等等。“论据充实”就是文章所引论据能够充分满足论证的需要。
形象丰满。指叙事类作文中能够塑造出具体可感、有血有肉的人物形象，做到既能绘形，又能传神，使人物形象具有独特的性格，有丰富的精神世界，真实自然地站立起来。
意境深远。文章能用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，这情是浓烈的，又是含蓄地表达出来的。
1．怎样做到材料丰富?
①用排比句，铺排材料。
②引用诗文名言，充实材料。
③标题引领，组合材料。
2．怎样做到论据充实?
写作议论文，确立了有新意的正确观点之后，还要选用真实、典型、新鲜的论据来证明，使文章充实、新鲜，有说服力。
①关心时事，利用报刊资料。
②调动联想，辐射天下事物。
③运用比喻，创造精妙论据。
3．怎样做到“形象丰满”?
①叙事中融入真挚情感。叙事类文章要善于在生活琐事的叙述中，融人真挚的情感，有了发自肺腑的真情实感，人物便有了灵性，便富有永久的艺术生命力。
②描写中突出人物个性。一是语言、行动描写中突出人物个性。作文时，要善于使自己笔下的人物的一言一行，一举一动，一笑一颦，都充满鲜明的个性，展示其独特的内心世界。二是细节描写中突出人物个性。从细微之处着墨，表现人物最本质的性格特点。三是对比描写中突出人物个性。或通过一个人的前后反应，表现他对同一事物认识的变化；或通过两个或两个以上的人对同一事物的不同态度，来突出他们各自的精神境界。
③议论中升华人物思想境界。这种议论可以借人物之口阐述事理或事件的感悟，也可以是作者对文中人物、事件的评论等。