（四）梳理比较免偏颇
面对一道陌生的作文题，不少习作者都有过这样的体验：开始漫无头绪，于是愁眉不展，无从下手；过后匆忙下笔，逮住一个算一个，“一着不慎”，“满盘皆输”。针对这种情况，审题时，不妨将思路放开一些，从各个角度思考，进而对照材料和话题进行比较，然后确立最佳立意。
如：下列对材料寓意的理解，哪一个最准确？
沙滩上，很多被潮水卷上来的海星在阳光下曝晒着。一个青年沿着海岸走着，把一只只海星抛回了大海。
“海岸这么长，海星这么多，你这么干有什么用呢？”另一青年说。
“但，对它却有用！”青年说着，把手里的海星远远地抛回了大海。
（1）拯救海洋生物，必须从我做起。
（2）只要人人都献出一点爱，环境会更好。
（3）不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
（4）走自己的路，让别人去说吧！
（5）某些具体琐碎的工作，看起来虽然微不足道，但只要有意义，就值得努力去做。
（6）持之以恒，总会成功。
粗粗一看，以上理解似乎都对，但是，如果将它们与材料作比较，就不难发现，（1）和（2）就事论事，没有从“寓意”的角度去理解；（3）和（6）对材料中的关键句“但，对这却有用”理解有误；（4）未能从整体上进行把握，另一青年并未诋毁或攻击拾海星的青年，只是表露自己的想法而已；只有（5）是正确的，既扣住了材料的主旨，又挖掘了材料蕴含的意义。
当然，我们还可以用“类比联想”“求因索果”“逆向思维”等方法进行审题。审题时，应根据命题的形式和内容，综合运用以上诸种方法。只要我们明确题型、把握规律，一定能够跨越考场作文的审题关。
加载更多内容...
