“深刻”的要求,需要我们在思维的广度、深度、难度方面全面、细致地思考问题,顾及有关的各种条件,系统地揭示事物的本质和内部关系,要透过表象抓准实质,归位到哲理上。
【例】 有一个学画的人,他画了两只羊、两条绳子,老师告诉他,画一条绳子就足够了,因为只要牵走一只羊,其他的羊都会跟着走的。他实地观察了一番,果然如此,即便走向屠场,也没有一只羊肯离开,都跟着大帮走。
其实鸭也这样,只要把一只鸭赶上岸,其余都会跟上来,即使在四通八达的港口,也不会有一只鸭离群自己走。
有的考生认为这则材料主要说明了“谈细心观察的重要性”“谈动物的习性”“领导的作用”“集体主义”“纪律的重要性”等等。这些看法一是浅,二是偏。事例中的羊和鸭,它们的共同特性是什么?随大帮、跟着走。这对动物来说是群性、习性,那么同社会现象相联系可说明什么呢?盲从心理,没有自己的主见。
我们分析这则材料的思路:着眼材料的总体——抽象其共同点——上升到公理。
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