方法1：素材翻新，旧酒装新瓶
从高考阅卷现场传回的信息反映出考生作文的素材陈旧，跟商量好了似的，举例的人物就那么几个，而且，对同一个人物解读往往千篇一律，仿佛是一个模子里“复制”出来的。
如何才能写出让人眼前一亮的作文呢？将人们耳熟能详的素材翻新改造，赋予新意，“旧酒装新瓶”就是一个不错的办法。
所谓“旧酒装新瓶”，即将旧有的材料用新的形式来表现，如“故事新编”，重新演绎，赋予其新的内涵；也可用新的文体来包装古老的故事，如对话体、内心独白、网络体等。
例 一
如2015年湖南卷，要求阅读材料后写作，考生以《南郭先生奋发记》为题写道：
话说滥竽充数的南郭先生，面对新即位的齐泯王之举，眼见着将要事发，急中生智，佯装自己急症病发，喉不能言，竽不能吹，惶惶出逃，再次浪迹江湖。此时，南郭先生风光得意时已过，但趋势慕荣心未平，辛酸凄楚，一言难尽。
现实逼其重操旧业，所幸天下似齐宣王般可爱者不乏其人。可是生计越发好，其人却愈益焦躁，思来想去，心中之梦日渐清晰，那便是想要一振声威，必有绝技伴身。
憾矣！上天赋予了南郭先生爱竽之心，却忘了赋予他吹竽之才。为了获得绝技，他可谓吃苦耐劳。无奈，不论他如何苦练，吹竽技艺却不见多少好转。一旦吹起，闻者皱眉，看者瞠目，甚者怪异：哪来的杂音乱耳！于是，他求访名家，登门拜师。但对方却只当他故作谦虚至此，谁敢面对大名鼎鼎的南郭先生班门弄斧？
一天，南郭先生正为不幸遭遇伤神，忽听得一声大喝：“好你个猴崽子，竟敢捉弄主人我！”他循声望去，却是一片人山人海拥着一座高台，台上猴戏精彩纷呈，引得观者叫好声此起彼伏。人与猴，你斗我，我斗你，实则人斗猴，猴逗人。为何？猴之每招每式，均是模仿人前一动作，且因着猴子高人一筹的身手，招招压人一筹。人朝猴子一吼，猴子未显惧怕；猴子向人一吼，面目狰狞，声音凄厉，唬得人色变身退。人以拳头击猴，拳拳落空；猴捏起拳头，拳出必中人脑……南郭先生不禁双目瞪圆，如痴如醉，一个高潮处，他脱口而出：“猴精是也，模仿人之技艺，出神入化矣！”旁人闻者，纷纷言是，频频点头。
忽然，脑中一阵电闪雷鸣，南郭先生泪流两颊：天生我材必有用，可叹自己身怀绝技而不自知啊！
想当初，巍峨齐宫之内，赫赫宣王殿前，众目睽睽之下，我滥竽充数多年，尚能做到不被发觉，非模仿技艺之超凡何能如此？现今拜师学艺，明明竽声难听，偏被说成故意戏弄他人，岂非我之模仿技艺已能混乱视听而至于此？
“南郭先生呀南郭先生，你虽不善吹竽，然精通模仿之艺！善吹竽者何其多也，然通模仿之艺者，当世恐唯你一人而欤？王侯贵族虽喜听竽，也有厌烦之时，寻欢作乐谁不好新鲜之道？你之似锦前程指日可待也！”南郭先生喃喃自语，激动不已。
南郭先生开始有意磨炼自己的模仿技能，不出所料，进步神速。不久，他已能扮谁像谁，演什么似什么。稍后，南郭先生自创之古代版哑剧、古代版双簧等独特节目类型出世。形式新颖，技艺绝妙，南郭先生瞬时闻名遐迩。
后来，南郭先生之儿孙所学，并未仅限于吹竽、模仿技艺，各行各业皆有，一时，南郭家族的模仿剧名闻天下。由此，南郭先生也悟出一个真理，并一再告诫子孙们：走适宜本人之道，方易成就自身之理想。
乍一看，文章的素材又是“老生常谈”，但仔细读来，让人眼前一亮，作者采用大家熟知的“滥竽充数”的故事为素材底料，在此基础上，采用故事新编的写作手法，把“南郭先生吹竽”的故事从正面的角度来解读，叙述了南郭先生磨炼自己，学习模仿技能，最终找到适宜自己的道路而闻名遐迩的过程，让人眼前一亮。“旧酒装新瓶”方法的运用，使得这篇文章在众多的高考作文中脱颖而出。