4、追问对象法
即先用一个句子将中心论点表达出来，然后再看这个论点涉及到哪些人、事、物。然后列举出来，即成为分论点。
例：2006年广东高考题是“雕琢心中的天使”，用一句话提炼中心论点为：用爱雕琢心中的天使。“雕琢”涉及的人有：丛飞，李春燕、洪战辉等，于是就可提炼出如下三个分论点：
分论点一：丛飞用爱雕琢心中的天使；
分论点二：李春燕用爱雕琢心中的天使；
分论点三：洪战辉用爱周琢心中的天使。
练习：
以“最美的颜色”为题写一篇作文。
示例：中心论点：什么是最美的颜色
分论点一：绿色是最美的颜色，因为它是青春活力的象征。
分论点二：红色是最美的颜色，因为它是生活热情的象征。
分论点三：白色是最美的颜色，因为它是纯洁人生的象征。
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