阅读下列文字，根据要求作文。
大自然不仅是人类的生存空间，也是我们人类的精神家园。它为我们提供了丰富的物质资源，同时也启迪了人类的智慧，给我们带来无穷的精神愉悦，我们每一个人无法脱离大自然而独立生存。
请以“我与大自然”为话题，写一篇不少于600字的作文。
【思路点拨】
构思之一：空牛奶盒的麻烦
写一篇记叙文，用生动的故事表达保护大自然要从小做起、从我做起的主题。
早上起得匆忙，早餐只好在路上进行，热气腾腾的牛奶，外焦里嫩的面包不一会儿就被我狼吞虎咽，一扫而光。战斗结束了，可牛奶纸盒却成了麻烦。一路都没有垃圾桶，带着它骑车实在不方便。干脆扔在这儿吧，我环顾四周，好像有眼睛盯着我，前面那个骑电瓶车的阿姨时不时地调头看我，左边小轿车里那个小学生也咧开没有门牙的嘴在嘲笑我。不，不是他们，是上帝，心中的上帝无时无刻不在监督着我。我将垃圾紧紧攥在手中，一直到了教室，才将它扔进垃圾桶。
构思之二：来自彩蝶的启迪
写一篇记叙文，记叙自己从大自然获得启迪、战胜自我的故事，表达自强不息的主题。
我智力一般，学习成绩总在中等偏下左右徘徊，几经努力，我灰心了。这时，我观察了一颗虫卵孵化、最终成蝶的过程。起初它只是一个又瘦又黑的黑点，看起来有点恶心，只见它艰难地扭动着躯体，日子一天天逝去，它渐渐有了变化，先是身子圆了几圈，继而吐出一根根细长的银丝，最终它变成了彩蝶，飞翔在百花间。我从彩蝶的成长里获得启迪，面对不公的命运，要学会隐忍，唯有不懈的坚持，才能成就辉煌。我不再怨天尤人，满怀信心地投入到紧张的复习之中。
构思之三：月光下的沉思
写一篇抒情散文，借月光抒发淡定和从容的情怀，表达一种人文情思。
期中考试未能进入前五名，有些说不出的懊恼，我独自一人野外在旷野里漫游。眼前，月光如水，一下子把我带进了《春江花月夜》的境界，我浮想联翩：月或盈或亏，或升或落，月光或现或显，或强或弱，她总是那样轻柔、安静而永恒。我在月光里漫游，我想到古人，想到自己，我太狭隘了，浮躁有余，从容不足。月光——不，大自然，你是智慧的长者，人生的导师，我将永怀虔诚之心，观赏你，阅读你，聆听你的教诲，锻炼自己的心志。
【范文集萃】在大自然里成长
我是农民的儿子，家在农村，远离城市文明，但是离大自然很近，我在大自然里成长。
春天，春风荡漾，我脱掉棉衣，在旷野里狂欢。这时，大地上无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，在阳光下闪闪发亮；桃园里赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯。我穿行在春天里，就像散步于花园里。
夏天，骄阳似火，我穿着短裤，赤着膊，跟着大人一起在河里捞鱼摸虾。这是一个突飞猛进的季节，一切都在肆无忌惮地疯长，绿色又浓又深，霸占着漫山遍野。雨后春笋一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响。在这个季节里，我感觉到自己也正在飞速成长，一天一天变得粗壮起来。
秋天，金风飒爽，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。大人们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。秋风起，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。而我则与伙伴们在家前屋后的草垛里捉迷藏，以我们特有的方式分享丰收的欢乐。
冬天，雪花飘飞，美不胜收。六角形的雪花，有的像银针，有的像落叶，有的像碎纸片，煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。我们奔走的雪地里，呼吸着清新的空气，盼着雪下得大些再大些。
我是农民的儿子，家在农村，也许有一天我会离开农村，走进城市，但是我永远不会忘记我儿时的伙伴——大自然。
【点评】作者在首段交代“我在大自然里成长”，既紧扣标题，又总领全文；接着按春夏秋冬四季描写大自然之美；最后表示永远不忘儿时伙伴大自然，照应开头，首尾呼应。作者综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，以生动形象的语言描绘自然景色，增强了文章的美感。作者笔下的一年四季，各有特色，美不胜收，但又紧扣“我”的成长行文，而不是单纯孤立地去描写大自然之美，这是值得我们借鉴的。