议论文文采训练五
因果句
这是一种由因果句构成的排比句。它既具有排比句的句式特点，又具有因果分析的说理特点。但无论从哪一个角度看，都决定了它必须使用因果句的关联词："因为……，所以……"。当然也可只出现因果联词，而不构成排比句。
例一 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。
[强化训练]
１．为横线处补写因果句。
乍看上去，哥伦布的谈法近乎荒唐，然而这正如他自己所说："这是再简单不过的事，任何人都可以做到--但必须在有人做过之后。"这不正是：世间的事只在"为"与"不为"之间，而最难能可贵的是谁能够"先天下而为之"的最好的注释吗？清代学者彭瑞淑的《为学》篇里，就曾有过这样的论述："天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣、不为，则易者亦难矣。"不正是．这样吗？正因为之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、正因为之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；也正因为之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。为之，一位高位截瘫的弱女子成了精通"六艺"的当代保尔；为之，滚滚激流中出现了长江漂流的壮举；为之，中国跨出了改革的步伐……由此可见，"为"是事业之本，事业之因，是渴求事业成功者不可或缺的法宝！
２．在第二自然段的删节号处，用因果句续写下文。
度量虽大，岂可皆容
多次从报刊上见到一副对联：大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世上可笑之人。这是写弥勒佛的，说弥勒佛大肚能容，确实不错…… 人的修养这个肚（度）量虽应该大一些，但大过了头，就不足取了。回顾一下过去，就不难发现，天下难容之事多得很，因为容忍不了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 度量虽大，岂可皆容？活的弥勒佛们可以休矣。
３．如果能用三个因果句构成排比，固然好。不能时，也不能勉强。以下两例都是用两个因果句进行分析的文段，试根据上下文的语意，补写这两个因果句。
（１） 你见过高山吧?它是那样的雄伟绵延;你见过大海吧?他是那样的壮丽无边!山之高，是因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；海之阔，是因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，就应该善于从生活中寻找良师益友，吸取他们的点滴长处。
――《读＜论语六则＞有感》
(2)如果说生活上的不理解还可以用宽容代替，那么事业上的不理解，则给人带来心灵的痛苦。面对世人的嘲讽讥笑，不同的人作出了不同的选择，这正是勇者和懦夫的区别。 布鲁诺宣传真理，被烧死在十字架上；商秧实行变法，落的"五马分尸"的结局；柏拉图提倡和平，被贬为奴隶、雷锋忘却自我，某些人视为"傻子"；尧茂书的首飘长江之举，又有几人能理解！他们最初不被接受，是因为他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、他们最终彪炳史册，是因为他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
--《"理解"别议》
议论文文采训练参考例子
１8．为横线处补写因果句。
乍看上去，哥伦布的谈法近乎荒唐，然而这正如他自己所说：“这是再简单不过的事，任何人都可以做到——但必须在有人做过之后。”这不正是：世间的事只在“为”与“不为”之间，而最难能可贵的是谁能够“先天下而为之”的最好的注释吗？清代学者彭瑞淑的《为学》篇里，就曾有过这样的论述：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”不正是这样吗？正因为之，雷锋成了人民学习的榜样；正因为之，张浩成为了成都电视台的节目组织人；正因为之，邓亚萍多次登上了高高的领奖台。正因为之，一位高位截瘫的弱女子成了精通“六艺”的当代保尔；正因为之，滚滚激流中出现了长江漂流的壮举；正因为之，中国跨出了改革的步伐……由此可见，“为”是事业之本，事业之因，是渴求事业成功者不可或缺的法宝！ ——《“为”是事业之本事业之因》
19．在第二自然段的删节号处，用因果句续写下文。
度量虽大，岂可皆容
多次从报刊上见到一副对联：大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世上可笑之人。这是写弥勒佛的，说弥勒佛大肚能容，确实不错…… 人的修养这个肚（度）量虽应该大一些，但大过了头，就不足取了。回顾一下过去，就不难发现，天下难容之事多得很，因为容忍不了十年的浩劫，所以人民将“四人帮”推上了历史的审判台；因为容忍不了纯克杰的腐败蜕化变质的思想和行为，人民他推上了刑场；因为容忍不了，中国人民过着贫困的生活，所以邓小平打开了改革开放的局面。度量虽大，岂可皆容？活的弥勒佛们可以休矣。
20．如果能用三个因果句构成排比，固然好。不能时，也不能勉强。以下两例都是用两个因果句进行分析
的文段，试根据上下文的语意，补写这两个因果句。
（１） 你见过高山吧?它是那样的雄伟绵延；你见过大海吧?他是那样的壮丽无边！山之高，是因为它具有拼搏向上的精神；海之阔，是因为它具有宽阔无边的博大胸怀。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的
知识，就应该善于从生活中寻找良师益友，吸取他们的点滴长处。
――《读＜论语六则＞有感
(2)如果说生活上的不理解还可以用宽容代替，那么事业上的不理解，则给人带来心灵的痛苦。面对世人
嘲讽讥笑，不同的人作出了不同的选择，这正是勇者和懦夫的区别。 布鲁诺宣传真理，被烧死在十字架上；
商秧实行变法，落个“五马分尸”的结局；柏拉图提倡和平，被贬为奴隶；雷锋忘却自我，某些人视为“傻子”；尧茂书的首飘长江之举，又有几人能理解！他们最初不被接受，是因为他们不被人们理解；他们最终彪炳史册，是因为他们道出了真理的真谛。
--《"理解"别议》