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非遗课堂

时间:2020-07-15  归属:四年级叙事作文
  那年暑假,我报了湘城社区拾星者公益课堂。教我们的老师是二十出头的大学生,我十分喜欢这群大学生老师。第一天,老师向我们介绍了课堂学习的内容:非物质文化遗产。“非物质文化遗产。”我小声地重复着老师的话,心中默默记下这个既让我熟悉又让我感到陌生的名称。但我第二次来上课时,教室里多了一位爷爷,老师们正在和爷爷谈论着什么。课堂开始了,老师却把我们带到了一个空旷的房间,对我们展开了训练,每人发了一个空竹。我拿到了空竹,当时我很不理解,空竹是什么?我去问了爷爷,说空竹是用竹木制的玩具,在圆柱的一端或两端安上有几个小孔的圆盒,用绳子抖动圆柱迅速旋转发出嗡嗡的声音。接下来的几天,我们一直在玩空竹,玩着玩着,我们越发熟悉甚至有点觉得腻了,但爷爷教导我们说:“不要为一点成就就感到骄傲,你们的路还很远呢!”
  这句话深深烙在了我的心中。几天后,空竹的课程就结束了,我们开始了新的课程:编制中国结。
  拿一根红绳对折,用大头针将其固定在泡沫板上,形成第一个环,记2号环,左右各绕一个环,分别记3号环、1号环、4号环,并用大头针固定住,形成一个十字形。取下2号环的大头针,将其向4号环方向对折,并用大头针固定,取下3号环的大头针,将其压在2号环和4号环上向1号环方向对折,并用大头针固定,用手按住“十”字中心部位,将4号环以手指为中心向原来2号环方向对折,去掉1号环的大头针,将1号环从2号环对折的孔里穿过,用食指和中指按压1号环和3号环,去掉红绳上所有的大头针,形成中国结的雏形。再次分别记为1、2、3、4号,将2号环向4号环方向对折,将3号环压在2号环和4号环上向1号环方向对折,将4号环向原来2号环方向对折,将1号环穿过2号环对折形成的孔,拉紧,调整四个环的形状,拉出四个小环,调整中国结形状。虽然说这个过程可能有点难,但是在学中我们找到了乐趣,认识了我们中国博大的知识。
  在非遗课堂,我还了解到很多非遗,像雕版印刷、船拳等等,老师说,理解才能传承。
  我爱非遗。

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