阅读下面的材料，根据要求写作。
马克思将人类真正的幸福归结为劳动的幸福，并明确指出了劳动幸福观的三个层次。第一个层次是当人在消费劳动产品时所带来的主体感官上的满足和享受。第二个层次认为劳动是主体改造客体的过程，主体的目的通过对象化得到实现，从而获得一种幸福感。第三个层次认为人的劳动所创造的价值只有在他人身上才能得到实现，人的劳动幸福也只有通过他人在享用其劳动产品中才能得到满足。“为千百万人谋福利”的劳动是最幸福的，以人民为中心的劳动是追求美好幸福生活的必由之路。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【文题解析】：本题考查学生对任务驱动型材料作文的写作能力。任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累和感触的观点来写。本文的写作关键是读懂材料，材料引用了马克思对幸福三个层次的划分理论，说明最高层次的幸福是“为千百万人谋福利”的劳动是最幸福的，以人民为中心的劳动是追求美好幸福生活的必由之路。据此可以得出文章立意，并围绕立意组织材料。
参考立意：
1.要为人类的共同幸福而努力
2.什么样的幸福值得我们追求
【佳作赏析】：燃劳动之炬，赓续幸福之火
劳动是舟，载我们驶向幸福的彼岸；劳动是梯，承我们踏上幸福的高地； 劳动是匙，为我们打开幸福的大们。马克思也在劳动幸福观中指出： 人类真正的幸福是劳动的幸福。
推开时光厚重的大门，一个个劳动的故事高悬于墙，一张张幸福的笑脸熠熠生辉。无数双手筑成的高楼大厦，无数双脚踏足的高原深林，昭然揭示着"劳动创造幸福"的真理。
劳动创造幸福，根植于劳动产品带来的满足感。
学者曾发现一个有趣的现象，人在将费力剥出的一并吃下时所产生的幸福感远大于边剥边吃的过程，即"幸福累积效应"。劳动注定劳神苦役，但劳动成果产生的幸福感足以冲淡这个艰苦的过程。这种满足感或许源于自我欣赏，源于他人的认可，源于简单的物质满足。这也即劳动幸福观的第一层次，主观感受上的享受与满足。
劳动创造幸福， 源自于改造客体得到的目的对象化。
纵观九州历史，无数的人们在劳动中实现追求，获得无与伦比的幸福感。张桂梅是幸福的，她在劳动中帮助无数贫困女生走出大山，实现了远大目标；苏炳添是幸福的，他在劳动中打破了年龄的制约跑出骄人的成绩，实现了远大理想；越王勾践是幸福的，他在劳动中一雪前耻打败敌国，实现了国家志向。古往今来一代代劳动者砥砺前进，实现了个人梦、国家梦、民族梦， 完成了目的价值的进阶，进而收获了幸福。
劳动创造幸福， 升华于为他人创造出的深远价值。
“伟人的双目从不凝望最翠拔的高峰，而是俯下身来察看贫民的病容。"最幸福的劳动不是高攀峻山、深潜海沟，而是 "为千百万人谋福利"的劳动。于敏隐姓埋名数十载为国研制氢弹，提升了国家核武器水平；茅以升拒绝别国的高薪聘请，为一穷二百的中国造路架桥；黄文秀坚持带领家乡走脱贫致富之路，让无数农民过上小康生活。每一位身先士卒为民捐躯的伟人都是幸福的，他们通过劳动为人民谋福祉，全心全意为人民服务，成功实现了劳动幸福的最大化。
劳动开辟道路，劳动创造幸福，劳动是满足感、成就感的集大成之方。躬逢百年未有之大变局，我辈青年更当燃起劳动的炬火，以"无数的人们，都与我有关" 的责任担当，以"敢教日月换新天"的豪迈气概，竭诚为人民服务，赓续幸福的薪火， 让幸福之花开遍神州大地。