原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。
读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近____”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题解析
材料中的并列句式“有些地名……有些地名……”，给了考生审题立意的提示。从这两句话中，我们能看出命题人对地名的认可和赞美，以及隐含的希望保护传统地名的愿望。所以，考生在行文的过程中一定要有继承和弘扬中华优秀传统文化的意识，尤其是忧患意识和责任担当意识；坚持文化自信，提高社会责任感，增强为中华民族的文化复兴而奋斗的使命感。
“一篇主持词”是本题的文体要求。主持词，一般要有开场白，且开场白一定要和主题相契合；台词要有交流意识，不能选取生硬的书面语，表述要拉近与听众的距离；要有结束语，才算画上完美的句号。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的回味。
优秀作文一
带你走进石门
海南一考生
亲爱的观众朋友们：
大家晚上好！
地名不仅是一个地域的符号，还承载着历史和文化。小时候我以为地名是独一无二的，看到新闻里陌生的村子却有着和“石门”相同的地名，我曾诧异，难道我儿时熟悉的那个地名被人抢去了吗？今天，就让我带您走近石门。
我的石门，是一个小村庄。村民出入都只有那一条路，窄窄的，至今也没有造宽，因为一边是山，一边是贯穿全村的溪流。沿着小路一直走，进村的当儿还得转个弯，仿佛是一道门。只有走到“屏风”的另一边，才可以看到这个村庄的面庞。真有一种《挑花源记》里写的“初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗”的感觉。我想，假使有足够耐心在地图上描绘的话，这个村庄一定是伞状的，整个村庄是伞面，那条进出的路就是伞柄，谁离开谁都不完整。就是这样小小的“伞”，为世世代代的村民遮风挡雨。
我问过老人，为什么这座村庄叫“石门”？按理，这儿也应当是山和树占了优势。老人说，看到路边上的那块大石头了吗，那原来是太上老君要搬到村里最高的地方去的，但到路边的时候，天亮了，鸡鸣了，太上老君只好放下石头。起初呀，石头栏住了路，是石头里面的小神仙长大后用法力搬开了拦路石，于是老祖宗们才得以在这样一个隐蔽的地方繁衍生息。老人在讲故事时是怀着虔敬的心的。尽管这故事现在只能作为一个传说来听，我也不会再像小时候一样信以为真，可是故事中有一点始终没变，这就是村里人心存的善念。小神仙搬开石头，是为感谢村民的养育之恩。人们记住此事，取地名为”石门”，也是为了感激小神仙的搬石之功。
听父亲说，石门，也是一个有光荣传统的地方。祖祖辈辈流传下来的忠孝文化，源远流长。抗战时，石门还成了浙东抗日队伍——金萧支队的驻扎地，部队借这天赐的好地形来从事抗目斗争工作。这石门又成了坚贞不屈的民族精神的象征，如今，红色基因代代相传。古时，“石门”之“石”凝聚了瑰丽的想象；抗战时，石门的“门”随时为从事抗日战争的士兵们敞开，染上了赤诚的红色；小时候，我只是身处其中，不明就里，当懂得了家乡的沧桑之变时，石门的“门”在我心中，变成了坚守正义、凝结文化的厚重之门。
我还懂得，同样的地名也会有不同的意义。石门，从最初的石头门到现在的“心门”，从一个地名到一份内涵、一个象征，给人沉句句的文化感与历史感，构成独特的地域文化。我想，另一个石门也一定有着属于自己的历史故事，有着自己很独特的文化烙印，两者虽在空间上永无交集，但会在时空隧道里相互脉脉凝望。
不忘来时路，方知向何行。感谢大家收看本期的《中华地名》，我们下期再会。