同学们，新年好！
今天给大家讲几个故事。
朱熹说：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”可以说，人类所有的感叹都关乎时间。大家感叹刚刚放假就开始上课了。感叹仿佛刚刚走进高中，可现在还只剩100天。
观察一下，不难看到许多大型活动都进行百天倒计时，足见一百天自带意义。究其原因，百日计时意味着警告，警告我们最后的时间所剩无几，可一定有很多活还没做很多不足需弥补。百日计时意味着提醒，提醒你还有一段不短的时间可以去改变，还有不少的机会等你把握，还有许多希望完全有时间化为现实。百日计时意味着决定，打好收官之战。既然行百里者半九十，那么我决定用上顶级的努力全部的智慧，去敲响注定被镌刻在生命历程上的钟，去推开那扇崭新而又沉重的门。
同样，人类所有思考也都关乎时间，所有规划设计都是关于时间的规划设计。那么，为了不让这百天囫囵度过，我们应该为这段珍贵的时光做怎样的思考，进行怎样规划设计呢？
故事一：日本马拉松选手山田本一，1984、1987两获世界冠军。有人问他夺冠秘诀。他说自己将赛程分解为十几个小阶段来缓解面对42.195公里漫漫距离产生的疲惫，不断获得正面激励，分解落实好每一个小目标，有了源源不断的动力，最终荣获冠军。
这个方法我们可以用一下。那么，我们的一百天有哪些阶段呢？每一阶段有哪些需要完成的目标呢？
我们的一百天，有近一段时期的一轮的总结。一轮有夯实基础、查缺补漏和构建基本框架的目标。一模前后，想想这些目标完成了吗？有以专项训练、重难点突破、提升能力为目标的二轮复习的全过程，时间大约3、4月份，你能不能完成提质的任务？有综合考练、确保速度、纠错规范、顿悟归纳、整体升华的三轮复习，5月份，你有没有冲刺的极速？还有6月的迎考阶段，你要保证锻炼，呵护身体，良好作息，稳定心态，练习熟手，保持热度，继续提高，6月7、8，你能不能完成飞翔的目标？
正所谓，蓄力一轮，砺剑三月，黄金四月，亮剑五月，决胜六月。
从成绩规律上来看，这一百天，是逐渐齐备，逐渐完善，能力逐渐增强，成绩快速攀升的黄金时段。这种对成绩高峰的攀升，有的同学能在高考时达到最高值。郑板桥有句名言“聪明难，糊涂尤难，由聪明转入糊涂更难，难得糊涂。”从高中知识能力形成过程看，这句话应该为“聪明难，糊涂尤难，由糊涂转入聪明更难，难得第二次聪明。”高一、高二及高三一开始，大部分同学是靠直觉和模仿做题，这是聪明难。大复习中，知识懂得多了，考点掰碎了，题型见多了，思考会拐弯了，同时考虑多了，整体捏不起来了，直觉钝化了，纠结也多了，书越读越厚了，便由聪明变入糊涂了。今后一百天经过许多次的考练，以及对高考命题规律认识的逐渐明晰，自己的感觉又回来了，直觉敏锐，捕捉准确，机关洞悉，删繁就简，书越读越薄，便“由糊涂转入聪明了”，这化蛹为蝶的华丽蜕变就在这一百天里。当你重新获得聪明，成绩将是一马平川，一日千里，“黄河之水天上来，奔流到海不复回” 呐！特别对于应届生，这一百天要通过自己的拼搏和思考，达到知识聚变加裂变的“核爆炸”。把握好每一天，成绩能够超乎想象，所谓“博观而约取，厚积而薄发”就是这个道理。但“行百里者半九十”，“最近的路途需要最艰难的跋涉”，如果不能很好利用黄金时段自高自大或妄自菲薄，结果可能是功亏一篑，功败垂成。你收获的只是遗憾。一百天的马拉松比赛，不在于被多少人追上，在于最后的胜负，“谁笑到最后，谁笑得最美”，相信大家会拥有六月最美的笑容。
从经验上说，这一百天是可塑性极强的一百天，充满着无数的可能。“钗在匣中”“玉在椟中”到时飞翔的例子很多，大家都知道所谓高考“第七名”的现象。09年（与现在高考形势已有不同，但可以借鉴，那时军检线大约是能考上的分数线，按招生数量至少相当于现在的较好的二本线，仅做参考）高考军检线是557，我当时教着最好的三个班，一模超过557的分别是10、13和1名同学，高考中过军检线的分别是37、43、14。当然，更多的是始终出色的例子。但至少你要相信付出后的可能性，永不放弃，让自己划出不断上扬的轨迹，实现每一个目标。