1.强管理、重引导、树信心。首先要明确，管理学生不只是班主任的事，是全体毕业班教师的事，也是学校领导的事。全体毕业班教师要利用一切机会，加强对学生前途理想信念教育，激励学生树立考高中读大学的理想，树立知识改变命运的信念，树立考得起能考起的信心。一个人只要信心不垮，走路都带风。班主任要加强跟班，早中晚饭要求学生提前20分钟进教室自习，班主任要及时发现学生中不好的苗头要加以纠正和制止，引导学生将心思放在学习上，大考来临确保学生心不能散。科任教师要管好自己的复习课堂，要关注学生到底在学没学，作业在做没做，绝不允许学生在课堂上看小说睡觉，如果有学生这样做，影响是很坏的，其他学生肯定会效仿，带坏了班风学风，恳请每位老师，真正做到不放弃每一个学生。
2.研课标、析真题、把方向。任课教师要学习初中课程标准，要分析近三年XXX市中考真题，课标告诉我们应该教到什么程度，中考题告诉我们考得什么程度。教务处下来找出近三年XXX市中考题，印出来发到任课教师手中，老师自己先做一遍；再逐一分析每一题考的知识点和能力点，再分析每个知识点的难度系数，理科如果一个题考1-2个知识点是简单题，3-4个知识点是中度题，5个以上是难题，清楚每个知识点是考到什么程度，找到中考的中高频考点，做到我们复习心中有数，清楚在哪里要强化训练，哪里应该拓展，让复习更有针对性。
3.据学情、精备课、提效率。复习首先要搞清对象的情况，普通班和实验班复习不能搞成一样。没有精心的备课，复习就不可能有效果，更没有高效复习。一定要杜绝，复习就是学生自习，复习就是讲题，复习就是教师守班，复习就是学生背书。教师一定要先梳理知识形成体系，训练题自己要先做一做，体会一下难度到底有多大，符不符合中考要求，避免出现偏怪难题，只有教师先下苦功，学生复习才轻松。普通班要重基础，目标就是确保学生能及格，如果能考520分，就能上市重点XX中学的好班了，你就是功德无量了。实验班要基础与提升双重视。这些班有一部分学生确实优秀，是国家重点中学宏志班英才班特班的苗子，将来是要考本科甚至重本的，他们需要我们给他加码，理科要给他整点有难度的题，文科背诵要提高点要求。
4.懂技巧，零失误、得高分。任课老师要根据各自的学科特点，总结本学科应试技巧，要告诉学生你这一科哪些题简单题，第几题是难题，要先易后难，首先把能得的分得到。文科教师要帮助学生归纳答题模版，比如语文的谈感想体会的问题，怎么开头怎么结尾？向哪个方向思考？道德与法治的实践探究题，给他总结为三段式或四段式都可以，搞清答题的角度，到底是个人角度还是国家社会角度去答。英语的作文，怎样增加词汇量，这些都要教给学生，并且要在后期适应性考试中去运用，达到熟能生巧，运用自如，超水平发挥。
总之在座各位多数都毕业的老手，经验丰富，你们有更好的方法套路，从今天开始，让我们聚焦中考，服务好学生，创造XX中学2021年新辉煌，谢谢大家！