教师课堂教学常规--新建一中高一年级教师座谈会内容摘要
组织好课堂教学，抓好课堂纪律，是提高教学质量的重要方面，是教师的基本要求。它关系到学生的进步，关系到教师本人的威信，也关系到学校的声誉。如何组织好课堂教学是摆在全体教师面前一个严峻的问题。教师必须首先注重组织好课堂教学，抓好课堂纪律，否则就站不稳讲台。如何组织好课堂教学？根据许多教师多年的实践经验，主要有以下一些方面。
1、关心爱护每一个学生，不放弃任何一个学生。要求一学期下来，科任教师能叫出全班学生的名字。
2、每位教师要结合本学科的特点，引导学生尽快养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，基本要求为：（1）课前要求学生拿出教材及相关书籍（2）引导学生做好课堂笔记及课后整理笔记（3）要求学生整理好一本纠错本。
3、教师要注意自己的仪表，教师上课决不能迟到、早退，要为学生做出榜样。要求教师在上课铃响前提早2分钟进入课堂，观察学生情况，提前做好各方面的准备工作，这是一堂课成功的开端。
4、上课开始，要求全体学生起立；同时教师不急于讲课，应该用眼睛迅速观察整个课堂动态，待各方面都正常再开始讲课。
5、上课过程中教师要注意观察学生的情绪变化和课堂纪律情况，谁做小动作，谁思想开小差，谁讲闲话，谁在睡觉等等，教师都要看在眼里，及时提醒学生。课后要找这些学生谈话，进行教育，做到管教管导。
6、要特别注意调动学生的学习情绪，让学生在上课时积极发表自己的见解。学生回答的问题，只要稍有正确，教师都要即时给予表扬鼓励。
7、遇有严重违反课堂纪律的学生，教师在课堂中先作一般策略性处理。不要顶牛，不能因一个学生弄得全班都不上课。要等下课以后，或在冷静一点后再找学生谈话教育。
8、每堂课，老师尽可能预留3分钟左右的时间，布置学生课后应该完成的作业、预习的知识及下堂课老师要讲的内容，以便学生能有针对性地进行学习。
组织好课堂教学既是一种要求，同时又是一种能力。这种能力的取得和提高，需要通过教学实践的磨练。