8、 比喻论证 用打比喻来证明自己的观点是正确的方法，称之为比喻论证。比喻论证可以把人们比较生疏、抽象、难以理解、尤其是较为深奥的道理讲清楚，从而给人以形象具体、深入浅出的感觉。例如：谈起理想与生活，人们常把生活比作扬帆远航的船，而把理想比作船上的舵。船行万里，靠舵来把握方向。有舵，船才能乘风破浪，永往直前，顺利地到达彼岸。无舵，船就会随波逐流，在浪涛里漫无目标地回旋、飘荡。可见，理想与生活二者的关系是多么密切。以船与舵作为比喻，来说明生活与理想之间的紧密关系，通俗易懂，生动形象，给人心具体切实的感觉，胜过抽象地说理。
9、 分析的方法 分析的方法是很多的，在此，仅谈三种。
一、从事物的发展过程中分析 它是将事物发展的纵向历史过程分割成若干部分，然后来一一认识、辨别和考察的一种方法。例如，从事物发展的低级到高级、从过去到现在，从现在到将来，从原因到结果、从肯定到否定]从否定到肯定等等。它既包括时间上的分析，又包括空间上的分析。在论证总是的时候，这种分析的方法既可以用于全篇，也可以用在局部说理上。从全篇看，例如毛泽东同志的《人的正确思想是从哪里来的？》，就是在分析了人的认识过程之后，从而阐明了人的正确思想是如何产生的。从局部讲，请看瞿秋白同志对鲁迅先生的一段分析：然而鲁迅杂感的价值决不止此。他自己说：“因为从旧垒中来，情形看得较为分明，反戈一击，易制强敌的死命”（《坟》：《写在〈坟〉后面》）从满清未期的士大夫，老新党，陈西滢们……一直到最近斯的洋场无赖式的文学青年，都是他所亲身领教过的。刽子手主义和僵尸主义的黑暗，小私有者的庸俗、自欺、自私，愚笨，流浪赖皮的冒充虚无主义，无耻，卑劣，虚伪的戏子们的把戏，不能够逃过他的锐利的眼光。历年的战斗和剧烈的转变给他许多经验和感觉，经过精炼和融化之后，流露在他的笔端。这些革命传统对于我们是非常之宝贵的，尤其是在集体主义的照耀之下。上段文字指出的是鲁迅杂文的价值和意义。从三个方面做了解剖和分析。第一个方面是，从清未的士大夫、老新党，一直到近期的洋场无赖式的文学青年，他都亲身领教过。第二个方面是，当时的各种主义和意识，他都考察过。第三个方面是，历年的战斗和剧烈的转变给了他许多经验和感觉。正是由于上述三个方面的原因，才使鲁迅先生的杂文具有了那样的力量。
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