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我最喜欢的语文老师作文

时间:2019-01-02  归属:五年级写人作文
  我最喜欢的老师是教语文的徐老师。
  徐老师很有自己的个性。四六分的经典发型,在风中显得特别飘逸,一如他的衣着,双袖带风,干净利落;一双深邃的眼睛,仿佛随时都能洞察你的心里;犀利的眼神,似乎随时就能把你所有的伪装秒杀。他每次来给我们上课,不是先见其人,而是先闻其声。
  我最喜欢徐老师,是因为徐老师“有料”。
  记得徐老师给我们上的第一节课,就十分特别。他走到讲台边,放下书本,干咳了一声,环顾全班之后,微笑着缓缓说道:“我是你们的语文老师,鄙人姓徐,双人徐。”说完,便在黑板上快速有力地写下了一个“徐”字,笔走龙蛇,一气呵成。之后,我以为他会开始他的“演讲”,但是他没有,而是很郑重地向我们提了一个问题:“同学们,你们知道什么是语文吗?”我们都不敢吭声,虽说一直在学语文,但是这个问题还真没思考过。“语文其实包涵了许多内容,首先我们来看‘语’字,你们觉得它会是什么意思呢?”“语法、语言……”“对!但不全是……那我们再来看看这个‘文’字。”“文字、文章、文化……”“你们说得不错!其实‘语文’这两个字很简单,并没有很难懂,语文学习也很简单,概括起来就四个字:听、说、读、写……”就这样,徐老师围绕“语文”,深入浅出,形象生动地为我们诠释了什么才是真正的“语文”。徐老师的课,让我对语文似乎有了一种前所未有的认识,我才发现,原来语文离我们那么远却又这么近;我才发现,原来语文竟然是这么深奥又浅显。在我以前的认知里,语文就不过是一本书而已,不知不觉中,我发现自己渐渐喜欢上课“有料”的徐老师了。
  徐老师不仅“有料”,而且有趣。
  徐老师每次上课快结束的时候,总喜欢卖关子。记得有一次讲古体诗《龟虽寿》的时候,徐老师一高兴,从古体诗的特点讲到了建安七子,又从建安七子说到了曹操、曹丕、曹植三父子的故事,正当同学们听得津津有味时,下课的铃声却突然响起了,徐老师立马打住话题,笑呵呵地说:“同学们,下课时间到,欲知曹氏父子故事如何……”“且听下回分解!”还没等徐老师说完,同学们一起哄笑道。“呀,你们怎么抢我的台词?”徐老师假装嗔怒,然而自己却忍不住哈哈大笑起来,同学们也都跟着哈哈大笑起来。
  徐老师不仅有趣,而且有爱。
  朱同学的古诗默写经常会有错误,徐老师多次提醒后还是改不了,你瞧,古诗默写完毕,朱同学交作业的时候,被徐老师叫住了。
  “朱同学,你等一下,你的古诗默写检查过了吗?”徐老师微笑着问。“检查过了呀,这次肯定没错!”朱同学胸有成竹地说。“敢跟老师打赌吗?错了怎么办?”“甘愿罚做下蹲100个!”朱同学信誓旦旦地说。“呵呵,你看,这是什么?”原来朱同学把老骥伏枥的“枥”写成了历史的“历”。
  朱同学自信的脸色瞬间崩塌了,二话不说,开始做下蹲,同学们哈哈大笑,一边笑一边帮着数:“一、二、三……”
  快到五十个的时候,朱同学鼻尖上的汗珠都冒出来了,下蹲的动作也明显慢了下来,同学们还在起劲地数着:五十一、五十二……
  “停!”徐老师突然制止大家,笑着对朱同学说:“这次就做到这里为止,我看你为人爽快,敢作敢当,这样吧,剩下来的就先记着,以后如果不再犯同样的错误,咱们这账就一笔勾销,你看如何?”
  朱同学感激地连连点头:“行,行,谢谢徐老师!”
  语文老师徐老师,一个“有料”、有趣又有爱的老师,我最喜欢的语文老师。

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