【例文荐评三】阳光
试验目的：探究阳光让不同的心情发生的变化。
实验器材：三只大试管、试管夹、“阳光试剂”、“开心”溶液、“悲伤”溶液、“愤怒”颗粒。
（注：后两种实验药品有毒，请在老师的指导监督下小心操作。）
实验步骤：
1、将“阳光”试剂分别加入三只大试管中少许。（约1mL）
2、在三只大试管中分别加入“开心”溶液、“悲伤”溶液、“愤怒”颗粒。（多多益善，药品越多，实验现象越明 显。）
实验现象：
1、在“开心”溶液中加入“阳光”试剂后，反应剧烈。溶液由无色变为金色，同时，生成一种芳香的气体。
2、在悲伤溶液中加入阳光试剂后，反应速率快，溶液由灰色变为白色。
3、在加入阳光试剂后，反应较快，原先“愤怒”颗粒的刺激性气味消失，颗粒迅速变小，过了5分钟以后，颗粒消失，溶液由黑色变为无色，溶液性质与“开心”溶液的性质十分相似。
实验方程式：
1、“开心”溶液+“阳光”试剂=“快乐”固体+“积极”气体
2、“悲伤”溶液+“阳光”试剂=“平常”溶液
3、“愤怒”颗粒+“阳光”试剂=“开心”溶液
实验结论：“阳光”试剂对各种物质都有优化作用。
实验时间：2006年2月18日
后记：晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴望阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕阳”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光丰富了人的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想象，激励我们去追求美好的事物。所以，每天多吸收一些阳光，做一个快乐的人吧！
【例文荐评四】阳光
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次，屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章，而经他打听，这只是位无名小辈，没有什么好作品。然而，屠格涅夫始终不放弃，在找到了作者的姑母后，对她说："你的侄儿是一位奇才，相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌，请他一定要继续创作。"这位青年，没想到自己落魄时，无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此，他便走上了创作之路，他便是后来享誉世界的列夫•托尔斯泰。
欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句："小偷，他们的思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢？"也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说："我的一切，都是林先生赐予我的。"
培根说过："欣赏者心中有朝霞，有露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，海水枯竭，丛山荒芜。"欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信任与祝福……
人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光！生命之光！让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。
点评：
本文作者在考场上能够根据"阳光"和提示语创新构思，以自己从读书中获取"欣赏者自己心里须有阳光，才能给人以阳光"的这一哲理，确立为文章的中心，围绕它展开构思谋篇；把自己从阅读中得来的文坛轶事和名人名言，作为恰当的论据来证明文章的观点。小作者谈古论今，富有人生哲理，在众多记叙为主的文章中胜人一筹。这是本文获得成功的一个方面。第二，这篇议论性散文，认识深刻，角度新颖，避开了议论文的一般模式，写得轻松、活泼，以生动的描写开篇，以形象的议论结束，首尾照应自然，富有文采。总之，广博地阅读，是这篇考场作文成功的最大奥秘。