例十一：我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。请以“感悟大自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
例十二： 根据下述材料，按要求作文。
现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
要求：
（1）把不要的题目划去；也可以两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。
（2）可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。
（3）不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。
（4）不少于
600字。
题目：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱
引发式话题作文，往往提供一段与话题有关的抒情性的话语，用来激发考生的写作热情；有的则创造产生某种话题的情境，让考生迅速进入角色，萌发写作的冲动。这些话语跟写作的主题无关。如例十一，“感悟大自然”是话题，前面一段抒怀用以点燃学生写作的灵感火花，跟如何立意搭不上边。命题式话题作文，明白地告诉考生作文题目，这些题目有的是考生立意的依据，有的本身就是作文的主脑。由于命题式话题作文与命题作文很相近，所以命题者往往在以命题为话题的同时，允许考生自拟题目，以突出话题作文的特点。例十二是1998年高考作文试题，以“中学生的心理承受力”为话题，命题者拟了两道作文题目，供考生选用，也允许考生另拟一个适合表现自己心理承受力的题目。
上述例题所属的题型类别不是单一的，比如例十二，从材料看它又属引发式题型，如果再从不同的角度看，它还可以分别归入单一话题、显意话题、现实话题、定向话题等类型。之所以按类型各举一例，是为了论述的方便。
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