第二组：显意话题与隐意话题
例三：根据下面的材料，按要求写作。
杨振宁博士说：美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。“每天半个对的新想法”积累起来，使泰勒获得了巨大的成功。杨振宁说，创新有两点，一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误。
请以“创新不要怕犯错误”为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自拟。
例四：老师一手拿火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论：它使你想到什么？假如你是其中的一个学生，你会想到什么呢？请以“火柴的燃烧”为话题，写一篇文章。或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。
作文试题所提供的话题，可以作为文章的主脑，考生围绕这个话题进行写作，实际上是在证明、演绎某种观点，这是“显意话题”题型。此类作文题往往把某个观点、某种认识、某一结论作为话题，比如例三——“创新不要怕犯错误”，就是把一种认识明白地告诉考生，考生写议论文是在论证这种观点，写记叙文则在演绎这种观点。总之，不管考生选什么文体，写什么内容，只要把“创新不要怕犯错误”这个话题作为文章的主意，就不会跑题。
作文试题把某个对象、某种现象、某一事件作为话题，并不曾点明其中蕴涵的意义，这是“隐意话题”题型。这种题型的写作比“显意题型”更为自由，因为考生可以根据材料自定主题，写出来的文章只要不脱离话题就大功告成。例四就是属于“隐意话题”题型，对“火柴的燃烧”这一现象，考生完全可以作自己的思考，然后决定表现怎样的主题。又比如1999年的“假如记忆可以移植”，也是一个隐意话题，考生写出来的文章只要与记忆移植有关即可，主题允许丰富多彩。当然，健康立意还是不能忽视的。
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