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人教九下第一单元脚踏一方土·作文点拨与范文欣赏(3)

时间:2016-04-23  归属:初三九年级下册单元作文
创新作文训练

[创新方略]:

1、开放五官,写出几种感觉器官的感受,这时描写就将带给读者立体的感受,表达效果就会非同一般。

2.情理结合,在写出自己所见所闻的同时,写出所思所感,做到“物皆著我之色彩”,这样才能动人心弦,感人肺腑。

3.提炼警语,振起全篇,既显气势,又给人深刻的启示。
4.引用名句,包装思想,文章顿时露出浓浓的书卷气。
5. 在思维方法上创新。比如逆向构思法,别人都肯定家乡,表达热爱家乡之情,你却反弹琵琶,不满家乡的落后,在不满中希望家乡前进,这样就会给人耳目一新的启示。
[创新佳作]

土地情思

邓昕

朗朗青天,长鹰搏击之处;地接穹庐,负载千古旧梦。脚踏之处,是地;心系所在,是地。

思绪翻飞,我的眼前似乎闪过无数画面,那都是土地的情思。

从纷纷战国到大唐盛世,从百年元朝到耻辱清末,足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间,一种使命,一种责任,一种感慨不禁纷至沓来。
 

土地,生我养我的土地,奉献得太多,太多了,却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度,黄土淡淡是他的本色,渲染了黄河,点染了黄海,浸透了每一个中国人。

黄土,深厚。 上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。“有朋自远方来,不亦说乎”是其气度,“对酒当歌,人生几何”是其不羁,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是其坚毅。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是其关切……沧海桑田,世世变迁,但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黄土,宽广。 海纳百川,有容乃大,一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。“仰观宇宙之大,俯察品贵之盛”,环视苍穹,笑看是是非非,赤壁往舟,苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”;东篱赏菊,元缜“此生为何偏爱菊,此花开尽更无花”。宽广之心,亦于赞人之中。这样的人,这样的民族,渗透黄土之色,饱览世间风云。

黄土,抗争。 炮声隆隆,“铁骑突出刀枪鸣”,重压之下,武力之中,天朝上国的迷梦碎了,但,再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了,辛亥的旗帜,五四的呐喊,抗日的决心,三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现,今天地恸容。尘埃落定。

这就是土地 , 我所触到的土地,抹去了虚华与哀怨,真实的被我感知。一掊黄土,有多少希冀,离情,怀念;一盈黄土,又有多少盼望,艰辛与承载。这就是土地,我所触到的土地。 ……

[点评]

本文化实为虚,从象征的意义上抒写了对黄土地的至爱之情。文章以对土地的情感为线索,巧设排比段,妙引大量的诗词名句,赞美中国民族的精神,诗情与哲理俱佳。

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