阳光射入庭院中，照在地上，我伸手抚摸着那棵歪斜的树，枝干粗糙，我跨越时代，与年少时那个爬桂花树的鲁迅同框……
有人说“行万里路，不如读万卷书”，也有人说“读书百遍，其义自见”，但我却不这么认为。此次研学，让我体会到了拓宽视野的重要，读书能体会作者的情感，然而走出学校，去探索书中的世界，更能体会到不一样的风采和韵味。
这次我们来到了鲁迅故居。初次走入百草园，我便将这个园子与鲁迅的一篇课文联系起来。百草园很空旷，中央立着一个石碑，上面刻着三个大字“百草园”。石碑的后方，我看到了鲁迅口中“碧绿的菜畦”，石碑的右方，有着那“光滑的石井栏”，一棵棵高大的树为百草园遮阴，树上偶然跳出一两只松鼠，我不禁感叹，联想到鲁迅竟将百草园写得这般生动形象。我盯着那种着的菜，愣愣入神，我仿佛看到了小时候的迅哥儿，他蹲下身，低着头，小心翼翼地翻开红砖，观察昆虫的样子。一个小小的菜园子，竟能让鲁迅留下如此深刻快乐的印象，并且无比留恋。我想，鲁迅的这份留恋，是寄托在百草园上的天真与快乐，是那美好无忧的童年。
走着走着，我来到了三味书屋。书屋的上方挂着一块匾，写着“三味书屋”，下方是画着肥大的梅花鹿的画，鲁迅曾写他们那儿没有孔子牌位，就拜这幅画。这间屋子的正中央是一张大书桌，旁边各放两把椅子、一张桌子，显得大气端正，望着眼前的三味书屋，我仿佛看到了鲁迅跟几个学生站立着，对着正上方的那幅画，恭敬地行拜礼 。我也仿佛看到了寿镜吾先生手拿戒尺，认真地检查着学生们的作业。我又仔细地瞧了瞧，发现那桌子上有裂痕，这是岁月留下的痕迹，不知几时，学生们就坐在这桌子前书写、读书，学习知识。在三味书屋的后方，有一个园子，园子里有一棵桂花树，那就是鲁迅平常“忙里偷闲”的地方，他在那棵树上寻找蝉蜕，在园子里喂蚂蚁。
鲁迅的弟弟周作人在《乌篷船》一文中写道：“船尾用橹，大抵两支，船首有竹篙，用以定船。”在鲁迅故居的出口处，有着窄窄的河道，河道中行驶着一条条乌篷船，船夫用力地划着桨，荡起层层涟漪，一阵风吹过，河道旁的落叶纷纷起舞，伴着那乌篷船，渲染着独特的韵味。在船夫有力的动作下，船快速行驶着，一路上风景优美。我拿起相机，记录下这美丽的一刻。
此次研学，在我人生的旅程中书写了一个美丽的篇章。我想，读万卷书固然重要，但当你将景物和书中的文字结合起来，你会发现这其中的韵味别有洞天，能帮助你真正地理解文字的奥妙。